孩子的成绩永远都是家长心中的关注点,现在的孩子生活在优越幸福的环境中,家长都会希望孩子能够学有所成,在即将到来的寒假之际,北京学大教育为广大家长和孩子们精心准备了一系列优质小学辅导课程,希望能帮助广大家长解决孩子学习上的困难,帮助孩子养成良好学习习惯掌握学习方法,为孩子的将来打下坚实基础!
解决方案
很多时候家长会觉得孩子学习成绩总是上不去，是不是孩子不聪明或是贪玩的原因导致的，其实根据科学研究孩子成绩问题在很大程度上是因为孩子没有养成良好的学习习惯，又或是没有掌握正确的学习方法，随着时间的推移，使得孩子逐渐失去了对学习的兴趣和信心。我们家长和老师需要善于观察和理解孩子，针对孩子的状况对症下药，不仅仅要提高孩子的成绩，还要让孩子养成良好的学习习惯，这样才能让孩子受用终身！
对学生学习进行评测，找出问题，解决问题，帮助孩子精准制定学习方案。
针对薄弱欠缺的知识重点辅导，形成系统牢固的知识体系，让孩子学习充满自信。
对于学校讲课重点，进行综合梳理，帮助孩子解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。
以课本为为主，知识点进一步强化，重难点归纳，错漏题总结，深挖潜力，突破瓶颈。
掌握知识同时，同时着重培养孩子学习习惯和心态，传授可以受用终身的学习方法。
一般的情况下，仅仅通过孩子在课堂上所学，孩子不一定能跟上教师的教学节奏的，加上众多的家长也无法给予孩子正确有效的指导，久而久之孩子就失去了对学习的兴趣，并在学校和家长的双方压力下变得焦躁叛逆起来。其实随着生活条件的改善，这个问题如果家长或是老师无法解决，我们完全可以依靠专业的课外辅导教学机构来给孩子带来帮助和提升，的学习辅导班不仅能给孩子带来成绩上的提升，还能让孩子养成良好的生活学习习惯，掌握的学习方法，对于孩子未来的成长是有很大的帮助的。
1.学科辅导课程：根据各地点常考点，同步学科辅导，提升各科成绩。
2.冲刺课程：把握脉络，透析重点难点考点，助力。
1.学科辅导课程：根据各地点常考点，同步学科辅导，提升各科成绩。
2.中考冲刺课程：把握中考脉络，透析重点难点考点，领跑中考。
学科辅导课程：根据各地点常考点，同步学科辅导，提升各科成绩。
2.高考冲刺课程：分别针对高考/春考/会考沉浸式教学，达到要求。
学校优选
学大教育成立于2001年9月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁教育机构。公司聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式——教育(ppts)。注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而提高学生的学习品质。
教学特色
学大教育机构凭借着的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅 导系统、独特的教育方法和完善的管理模式，已向全国校区所在地的广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务，并先后帮助数以万计 的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的中学和培训中心，得到家长的一致好评。
专注教育 团队 就近教学
1对1辅导6大环节 环环相扣步步精心
面对面沟通
了解
学生个性特点
对学生学习情况
进行完善
科学评测
根据学生特点
科学定制
辅导计划
1对1面对面
因材施教
教的深刻，学的透彻
专业教服团队
全程跟踪
提供贴心服务
全程监督指导
即时反馈
随时修订教学方案
课程介绍
学大教育提供小学、初中、高中全年级全学科辅导课程，涵盖孩子上学过程中会遇到所有的问题，我们拥有专业教师服务团队，将为您和您的孩子提供专业的服务。
学习五部进阶 有效提高孩子学习能力
1.激发学习兴趣
2.课内知识巩固1.学习习惯养成
2.学习兴趣培养
1.学习技巧培养
2.错误强化解答
1.知识拓展训练
2.熟练掌握技巧
1.考试复习规划
2.考试难点梳理
关于学大
学大教育创立于2001年9月，目前已在全国100多个城市开设了600多所学习中心，在全国拥有15000多名员工，其中专职教师近万人，是目前国内教育辅导机构的领导 者。截至目前，学大教育已使近百万学生受益，赢得了众多家长和学生的信赖。
“不能让孩子输在起跑线上”，这是当前很多家长的口头禅。为了达到这个目的，很多小学生被迫迈入“补习大军”，即便是补习的费用占据了很多家庭收入的一大笔开支，家长们还是毫不吝啬拿出这笔钱。但是，家长们的一片“心意”又能得到多少孩子的理解?又有多少孩子愿意去参加补习班?更重要的，到底能有多少收获呢?
针对“竞争日益激烈，创新素质成为人才的核心竞争力”的人才环境，“小学、初中、高中”等阶段学生的发展，既要在方面，增强竞争力，又要增强创新素质方面的核心竞争力，这是学生赢得未来的基本点。
及时弥补知识的匮乏。目前，中小学生的学习负担更为重要。新知识，大量工作。对于孩子来说，这是不可避免的，有一些不能消化的东西。在这种情况下，如果不及时弥补知识的不足，势必造成恶性循环，不了解更多的压力。请家教可以弥补这方面的不足之处。
能增强学生的学习兴趣和自信心。在面对学生单独教学时，心情也很放松，不会出现紧张、急躁等情绪。和有经验的教师会用幽默的语言来提高学生的学习兴趣。
学习很重要的是比较，现在很多孩子上辅导班，注重早期教育的开发，如果您孩子不做一些储备，尽情享受的快乐的童年，如果在比较中落后了，那么可能陷入学得不好——上课吸收不好——作业做不好——考试考不好——家长老师同学的压力——不爱学习的恶性循环之中。
能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
在“竞争日益激烈，创新素质成为人才的核心竞争力”的人才环境下，学生要在激烈的竞争中处于不败之地，在目前占主导，大班教育为基本教学环境的情况下，合适的课外补习和辅导，对于弥补学校教育的不足，无疑是具有实际意义的，这也是为什么课外辅导和补习受到越来越多的家长和学生重视，发展迅猛的原因。
小学阶段是孩子思维发展的重要时期，适时、适当地参加一些课外辅导，有助于父母及时发现孩子的兴趣和潜在优势，在此基础上，家长可以为孩子创造条件，大限度的发掘孩子的潜能，因为有了兴趣，再加上教师的正确引导，孩子可以将兴趣转化为稳定的学习动机，从而有利于孩子的发展，达到事半功倍的效果。
从学习中寻找人生的乐趣
学习是人类进步的阶梯，是社会进步和社会文明发展的基础。古人云:“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”这是对学习作用的简要、朴素的概括和比喻。从人类发展的历史来看，文明的进步离不开文化的继承和发展，文化有一种特殊的本性，即非学习則不能掌握。事实表明，在实际生活中，人们越来越多地把时间用于学习，否则生活就会失去光彩,失去它应有的意义。有人说，知识就是力量，知识可以为我们插上翅膀，知识是幸福的可靠的基础，知识是构成巨大财富的源泉，知识是一种快乐，知识是人类的光荣，但知识的获得又必须得付出艰辛的劳动，正因为如此，学习才使人感到有无穷的乐趣。所以，我们不仅要明白学习的重要性，而且要乐于学习。乐学是古今学者们的传统。孔子说:“好之者不如乐之者”,他虽“饭疏食，饮水，曲肢而枕之”，但总觉得“乐亦在其中矣”,甚至还“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”,《吕氏春秋》的作者认为:“人之情不能乐其所不安,不能得其所不乐”，意即如果一个人把学习当作一种苦差事，他虽然也能学到东西,但收效毕竟不会太大;只有乐于学习，真正沉浸在学习的快乐之中，才能收到更大的成效。古人曰:“同师而超群者，必其乐之者也。即同一个老师的学生中成绩超群的必然是乐于学习的。爱因斯坦说：“决不要把你们的学习看成任务，而是一个令人羡慕的机会，为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属的社会的利益去学习……”这些名人名言我们应该细心体会，尤其是在当今知识更新的信息时代，乐学的品质更加重要。具备了这种乐学的品质，就会把全部注总力集中在学习上。
课外辅导的大量兴起是有其社会原因的，其丰富的内容及灵活多变的形式确实体现出了人性化、人文化的优势，并在一定程度上满足了社会、学校、家长和学生的需求。相对于校内教育，课外辅导正在不断地探索一种的教育路线，这也是其受到认可的一个原因。
克服内外于扰，养成闹中取静的学习习惯
在学习中，常常有不少的内外因素干扰，使我们难以集中精力学习，特别是遭受挫折、身心欠佳、头绪繁杂、学习任务艰巨的情况下，更容易出现分心，这常常是一些学生不能取得优异成绩的原因之一。因此，我们要学会以坚强的意志同一切干扰作斗争，学会闹中求静的本领，养成在任何不顺利的条件下坚持学习和工作的习惯，这样才会有所作为。汉朝杰出的历史学家司马迁，被害遭受宫刑后，仍忍受屈辱，在极其不利的情况下，用意志控制感情，集中精力撰写史书，经过十多年的艰苦劳动，终于写成了巨作——《史记》,作为新时代的青年，更应自觉地克服内外干扰，与分心作斗争，使自己的注意能力不断得到锻炼和发展。
小学辅导有利于好的学习习惯的培养。任何一个学生，如果没有一个好的学习习惯和生活习惯，在以后的学习中特别是高年级的学习中将更加吃力。因此辅导课程在老师上课的过程中也必须对学生的习惯进行规范和培养。
培养稳定面广泛的学习兴趣
各种注意的发生和保持，都是以一定的兴趣为主要条件的。兴趣是一种兴奋剂，我们一旦对某门学科发生了了兴趣，就会精力充沛，注意集中，乐而不疲，专心致志。
古往今来，大凡在科学领域有所建树的人，他们都有稳定的兴趣和集中注意的良好品质，19世纪初德国天文学家开普勒，由于对天文学产生了浓厚的兴趣，就几十年如一日她从事天体行星运动的观察和研究，经过无数次的失数，终于发现了行星运动三定律，赢得了“天空律师”的誉称。
学生只有当对自己所从事的学习有高度的自觉性和充满自信时，才可能对学习预想的结果持有积极的态度。也就是说，才可能对学习产生兴趣，进面注意力高度集中地去学习。
对于课外辅导，可能在大众眼里都不是很重视，其实不能忽略，学校的课堂好比吃饭，那么课外辅导就是消化，吃饭吃的再好消化不动也白搭呀。
无论是家长还是教师，都要掌握好对孩子教育的度，要在充分了解孩子的基础上，根据孩子的个性特征，确定相应的辅导内容和措施，要使课外辅导成为学校课程的有益补充，成为适应孩子个体差异，实施因材施教的一个重要措施。
在学习的过程中，将知识点进行可视化、卡片化。我们都知道，知识与知识之间的关联性是很大的，不是各自孤立与分化的。我们可以将所学的知识关联起来，可以通过作图，或者卡片形式加以表现出来，这种方法既可以建立各个知识体系之间的桥梁，也可以让学习者印象深刻，在脑海里构建一种属于自己的知识框架，并且不断地激发你学习的热情。
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