当然有用，2019年教师资格证参考人数超过900万，其中非师范生人数突破70%。这个数据一方面证明，成为一名正式的编制老师的岗位真的很吃香，另一方面也印证非师范生考教师资格证是有用的。拿到教师资格证，就算不当正式公立教师，也多了很多其他的选择，例如非在编教师、合同制教师、特岗教师、私立学校教师等等，可不止代课老师这一条出路哦。
无论是师范生还是非师范生，想成为教师，一般需要经过教师资格证和教师招聘两次考试。教师资格证不同学科会对考生的学历有要求。而在教师招聘考试中，往往会对考生的学历、专业、普通话证书以及教师资格证的种类做出限制。
以山东青岛教师招聘为例：
由上图可见青岛的教师招聘相对严格，会要求学历+相关专业。
当然，不是所有地区都有这样的要求的。
目前，教师招聘对于专业的要求，有三种情况：
1.不限：这是皆大欢喜的，师范与非师范生都能在同一起跑线公平竞争岗位。
2.专业对口+师范专业：这类要求严格，既要求师范，又要专业对口。
3.专业对口：可以是非师范生，但是所学专业必须与报考学科对口。
所以，即使你是非师范生或者是专业不对口，依然有机会当老师，不过需要花心思找一下各地的简章，才可以找到适合自己的岗位~
根据以往的经验，报考小学的编制条件相对宽松，专业限制相对少些。如果你是非师范生，并且专业不对口，报考小学编制的机会更多一些。
其实，教师资格证到手，可不是只有考编制这么一条出路哦!看看以下不同类型的教师待遇对比，你还会有更多好的选择。
非在编教师
一些学校虽然编制够了，但还是缺少教师，于是会公开一批教师，虽然不能及时给这些教师入编，不过地方门承诺等到有空编之后，会给这些教师入编手续。这些教师在教学期间的教龄，转正入编后会算入教龄，正常评定职称。而且几年之后，这批非在编教师就能入编，没有后顾之忧。
合同制教师
这类教师都没有编制，而且永远不会入编。教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。 除此之外，合同制教师稳定性也还可以，基本不存在被解聘的风险。
代课教师
有的学校，由于教师休产或其他原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。需要注意的是，非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的统一教师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。而代课教师是由学校自己组织的，工资由学校自己发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师，而且代课教师一般不缴纳五险一金，在原有教师回来之后，会面临被解聘的危险，很不稳定，但也可以积累经验，为报考编制做准备。
特岗教师
特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满，经考核特岗教师转为正式教师，三年服务期算教龄和评职称的凭证。教师在笔试和面试都过关的情况下，直接算编制，有三个月实习期。
私立学校教师
私立学校教师的待遇差别很大，能力强的赚的钱就多，能力弱一些的就可能面临被解聘的风险，毕竟私立学校需要口碑，很看中教学质量。不过相同的一点就是私立学校教师工作会比较累，所以对于喜欢工作稳定又没有什么野心的人来说编制教师会更加合适一些，能力较强且有野心想要大展身手的倒是可以一试，说不定就是一代网红了!
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