很多小伙伴都觉得《综合素质》很简单，但每次考试总有很多人卡在69分，所以该好好准备的还是不能放松，下边我们就一起看看这一科如何准备吧!
该科目分为五章，具体如下：
每章的考察题型和分值如下：
职业理念：单选 4 道 8 分，材料题 1 题 14 分，总分值 22 分。
法律法规：单选 8 道，总分值 16 分。
教师职业道德：单选 4 道 8 分，材料题 1 题 14 分，总分值 22 分。
文化素养：单选 9 道，总分值 18 分。
基本能力：单选 4 道 8 分，材料题 1 题 14 分，写作 50 分，总分值 72 分。
上述看似只有五章，但考察知识点面很广——教育法律法规、天文地理、古今历史、Office操作、逻辑推理、教师职业理念、教师职业道德均会涉及。
难道这么多内容都要背过?当然不是!建议大家按必须掌握和熟悉再认来准备考试，具体如下：
一、必须掌握的内容
(一)教师职业理念
1、教育观
(1)素质教育是面向全体学生的教育
(2)素质教育是促进学生发展的教育
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育
(4)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
记忆口诀：全体面创个
2、学生观
(1)学生是一个完整的生命个体。(要乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美。)
(2)学生个体之间存在很大的差异性。
(3)学生身上蕴藏着巨大的潜能。
(4)学生的成长需要人文的关怀。(尊重学生、讲民主。)
记忆口诀：王官人不差钱
3、教师观
(1)教师角色的转变
① 从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。
② 从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。
③ 从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和研究者。
④ 从学校与社区的关系来看，教师应是社区型的开放教师。
记忆口诀：三者一开放
(2)教师教学行为的转变
① 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。
② 在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。
③ 在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。
④ 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
记忆口诀：在教学中与学生、自我、同事的关系
4、教学观
(1)教学是课程创生和开发的过程
(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
(3)教学过程重于教学结果
(4)教学更关注人而不只是科学
记忆口诀：人生过客
5、评价观
(1)评价目的是促进发展。
(2)评价内容多元化。
(3)评价方式多样化。
(4)评价主体的多元化。
(5)更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合。
记忆口诀：许三多
(二)教师职业道德
1、爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和方针政策的言行。
2、爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的标准。
5、为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
记忆口诀：321——3爱2人1终身
以上两章是大家必须必须要掌握的内容，因为它们不仅会考察单选题，还会考察材料分析题。
二、熟悉再认的内容
上述两部分是大家必须必须要掌握的，其余三部分大家做到熟悉再认即可，不需要都背过。
(一)教育法律法规
法律法规部分只考单选题，要求就是每天利用零散时间读重点法律条文;每天读个三五遍，考试不成问题的。
(二)文化素养
文化素养只考9个单选题。主要靠平时积累，如果实在不会还有1/4的概率可以蒙对，所以千万别放弃!
(三)基本能力
基本能力部分涉及4个单选、1个材料分析、1个写作。写作题是重中之重，大家平时应多加练习，一方面要了解作文的审题、立意、行文、开头、结尾的技巧方法，对作文有初步认识，另一方面也要勤加练习，广泛涉猎教育类文章，达到读书破万卷，下笔如有神的境界。
以上就是对大家备考《综合素质》的建议啦!一定要认真复习哟~
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