大家在学习英语的过程中认为难的就是英语的听力，这也是大家在考试过程中容易丢分的题型。要想提高自己的英语听力，平时一定要养成多听，多记，多开口的好习惯。下面是小编给大家总结的几个提高听力的方法，大家可以作为学习的参考。
个支点： 发音
发音直接关系到听力水平的高低，同时也关系到口语的好坏。
发音主要分为三个部分，我们一一解决
(1)音标，我们小时候学的英语，很多单词读音是不准的，这主要是由于当时英语老师和教学设备导致的，无论是否是英语专业，想学好口语和听力，首先做的都是学习音标，纠正发音。
音标有美式和英式之分，大多一样，只是个别发音不一样，大家可以去网上下载。
(2)语调，节奏和腹方式呼吸，英语的语调很简单，波浪形，而节奏可以通过歌曲学习，难的是腹式呼吸，这个直接决定了说的英语是不是像老外，在培训中心里面，播音和主持专业，包括艺术培训中心的学生，都需要练腹式呼吸，我们经常看到有人练嗓子，有大喊“啊”的，这里面训练技巧非常重要，3年前我在网络上写过训练的方法和经验，以及结交外国朋友的手段。
第二支点： 单词敏感度
这也是很多培训中心生的误区。
我们不断的扩大词汇量，认为词汇量大了，自然就能听得懂，其实不是这样的，我们高考是3500词，那些词我们大都认识，但是如果不看单词，仅仅是听，而且是能反应过来的，根据统计，大多人连800都不到;也就是说，我们记忆单词靠的是背诵和书写，而不是声音，导致我们反应很慢。
这也是为什么，很多人看一篇听力材料，感觉非常简单，因为几乎没什么生词，但是一旦放弃文本，很多单词和句子听起来是模模糊糊，没反应过来，就过去了，还说人家读的快，其实不是快，我们听的四六级音频，语速是非常清晰和慢的。
现实中，没有外国人说的那么清晰和慢速，在日常交流中。
之前自己也是大量的记忆单词，词汇量是大，做阅读是有好处，但听力依然没提高。后来外国朋友说，外国人常用的单词就1000左右，只要把高考的3500搞定，在日常中，听力是没什么大问题的。
在随后的一个多月里面，我反复的训练高考单词的反应速度，当然这前提是发音部分搞定，因为这里面有个叠加作用。
仅仅用了一个月，听力提高的速度超出我的想象。
这个极力大家试试，外国人日常说的话，写下来，我们基本都认识，听不懂不是因为我们词汇量不够，而是耳朵灵敏度不够。
学习英语并非三两天的事，在学习的过程中需要靠长期的积累和运用，掌握学习方法很重要，方法用对，学习才能事半功倍，对大家在学习过程中能起到很大的帮助。
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