各考场的评卷标准各不相同，总体而言，教师面试超时不会扣分很多。这一环节主要是考察考生的仪态和语言表达能力，只要成绩优异，即使时间超时，也有可能通过考试。
老师面试试讲时间另行通知。
，导入环节。
这个链接大约需要1分钟的时间，不要超过2分钟。导读是一堂课的开始，要想起到吸引眼球的作用，大家好掌握几种导读方法，比如，故事导读，情景导读，回顾导读，等等。
第二，讲授环节。
这一环节建议每个人用时5分钟左右，在这个过程中体现“以学生为中心”的教育理念，多安排小组讨论，学生回答问题。除语文学科比较特殊外，需要先初读，再深读，其他学科都是正常的联系环节，按部就班就可以了。
第三，整合环节。
加强环节建议在1分钟内完成。每节课的内容讲完后，都会有巩固，练习，延伸的环节。举例来说，数学学科可以让学生做题巩固新学公式;语文学科可以把作者的其他类型的文章和同类型作者的文章进行比较…
第四章总结环节。
建议大家使用时间约为1分钟，时间不能太长。本链接是一堂课的结尾，也是本课程的总结。要突出下节课讲授的重难点知识，然后正常留作业即可。
老师面试试讲技巧。
步，明确你要教什么科目，内容，针对的是几个年级，第几门课。新课标语文第九册，第二单元，第二课新课标教学。
二是普通话。
务必使用普通话。假如你一开口就说乡下话，那你就已经被pass控制了。国语是教师的基本语言。普通话标准，咬词清晰。尤其对语文科目要求较高，避免出现方言现象。
三、体积。
早晨试唱，音量适中。要是下午试，声音就大了。别以为裁判们都是对的。想想看，他们是个大班的孩子。另外，评委们今天上课都很困，你们的音量足够大，可以把他们震醒。
四、语调、语速
不论音量大小，音调必须保持平缓。具有重音、轻音、拖音、节奏性。别说空话。举例来说：嗯，啊，是吗，是吗，这个等等。不要说话太快。一些应试者可能会过于紧张，以至于他们一上台就会滔滔不绝，急不可耐。就像在赶工一样。最后一节课下来，他自己也不知道在讲什么，裁判也没听懂。因此，语速应尽可能慢一些，也能缓解紧张的情绪。
五、礼仪。
抬起头，向前看。两手可以任意放在身体两侧。还可以放在讲台上。别动腿了。不时环视讲台下面，与学生或评委进行眼神交流。
六、导入
良好的开端是良好课程成功的一半，因此设计一个好的导入，不仅可以激发学生的兴趣，还可以引起考官的注意，所以一定要设计一个好的导入。先激发考官的兴趣，再激发学生的兴趣。
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