深圳英语辅导注意事项？
学生在初中阶段，单词量掌握的较低，对阅读的学习方法掌握没有具体的体系，要初中学生英语阅读的策略，需要注重对阅读方法的传授，使学生能够在面对文章时有技巧的学习。
怎样学习才能事半功倍!
英语的基础知识欠缺语言基础知识不仅包括语音知识，还包括另外两个主要方面的知识，即词汇和语法。 对于大多数学生来说，词汇方面的问题主要是词汇量不足， 造成阅读速度慢，直接影响对文章内容的理解。 中等职业学校学生虽然掌握了一定的词汇量，但大多数词汇量不足，而且还不能达到熟练运用的程度。 因此，在阅的过程中，只能不时地停止连贯的阅读活动，将注意力放在对某个单词词义的猜测上，影响了对整篇文章的理解，从而导致阅读速度的减慢
实用学习复习方法!
几种典型的不良阅读习惯
1.指读(Pointing reading)。某些学生在阅读中用手或笔指着书本一个单词一个单词地阅读。 这种阅读方式不是以句子的意群或句子构成成分为单位的，这类学生还习惯于随着阅读的进行，不是移动视线，而是随手指或笔的移动摇头晃脑，这必然会造成阅读速度的下降
2.出声读(Vocal reading)。某些学生在阅读的同时发出声音，即小声地朗读。 而眼睛的转动速度远比舌头发声快。 所以出声读不但降低了阅读速度，而且往往会因为注意自己的发音而分散精力。
3.默读(Silent reading)。 虽然没有发出声音，但由于在大脑中逐词去读，也势必影响速度，分散精力。
4.重复阅读(Repeated reading)。由于基础不扎实，部分学生对自己本来已经阅读过的内容， 因为不太理解，而进行反复阅读。 这样不仅会分散精力，不能抓住文章的主旨或大意，而且影响阅读兴趣，时间长了，会导致部分学生视阅读为难题。 这里需要说明的是，重读不是不可以，但要注意尽量减少重读的次数，如果次数太多，势必会影响阅读速度。
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