南京英语辅导班注意事项？

　　学生在初中阶段，单词量掌握的较低，对阅读的学习方法掌握没有具体的体系，要初中学生英语阅读的策略，需要注重对阅读方法的传授，使学生能够在面对文章时有技巧的学习。

　　学习攻略:是如何炼成的!

　　在英语教学中， 英语阅读应包括精读(Intensive reading)、泛读(Extensive reading)和快读(Fast reading)。但在实际的英语教学中， 大部分时间被用在精读上，泛读大多留作课外阅读，而快读练习只是偶然的一两次甚至根本没有。时间长了以后，学生便有可能形成对任何阅读材料都进行精读的习惯。 逐词阅读的方式，忽略了句子与句子、 自然段与自然段之间的层次和逻辑关系。这样不仅容易忽略对文章整体内容的把握，也会影响阅读速度的提高。

　　你需要掌握的复习学习方法技巧!

　　几种典型的不良阅读习惯

　　1.指读(Pointing reading)。某些学生在阅读中用手或笔指着书本一个单词一个单词地阅读。 这种阅读方式不是以句子的意群或句子构成成分为单位的，这类学生还习惯于随着阅读的进行，不是移动视线，而是随手指或笔的移动摇头晃脑，这必然会造成阅读速度的下降

　　2.出声读(Vocal reading)。某些学生在阅读的同时发出声音，即小声地朗读。 而眼睛的转动速度远比舌头发声快。 所以出声读不但降低了阅读速度，而且往往会因为注意自己的发音而分散精力。

　　3.默读(Silent reading)。 虽然没有发出声音，但由于在大脑中逐词去读，也势必影响速度，分散精力。

　　4.重复阅读(Repeated reading)。由于基础不扎实，部分学生对自己本来已经阅读过的内容， 因为不太理解，而进行反复阅读。 这样不仅会分散精力，不能抓住文章的主旨或大意，而且影响阅读兴趣，时间长了，会导致部分学生视阅读为难题。 这里需要说明的是，重读不是不可以，但要注意尽量减少重读的次数，如果次数太多，势必会影响阅读速度。

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