深圳英语辅导注意事项?
学生在初中阶段,单词量掌握的较低,对阅读的学习方法掌握没有具体的体系,要初中学生英语阅读的策略,需要注重对阅读方法的传授,使学生能够在面对文章时有技巧的学习。
怎样学习才能事半功倍!
英语的基础知识欠缺语言基础知识不仅包括语音知识,还包括另外两个主要方面的知识,即词汇和语法。 对于大多数学生来说,词汇方面的问题主要是词汇量不足, 造成阅读速度慢,直接影响对文章内容的理解。 中等职业学校学生虽然掌握了一定的词汇量,但大多数词汇量不足,而且还不能达到熟练运用的程度。 因此,在阅的过程中,只能不时地停止连贯的阅读活动,将注意力放在对某个单词词义的猜测上,影响了对整篇文章的理解,从而导致阅读速度的减慢
实用学习复习方法!
几种典型的不良阅读习惯
1.指读(Pointing reading)。某些学生在阅读中用手或笔指着书本一个单词一个单词地阅读。 这种阅读方式不是以句子的意群或句子构成成分为单位的,这类学生还习惯于随着阅读的进行,不是移动视线,而是随手指或笔的移动摇头晃脑,这必然会造成阅读速度的下降
2.出声读(Vocal reading)。某些学生在阅读的同时发出声音,即小声地朗读。 而眼睛的转动速度远比舌头发声快。 所以出声读不但降低了阅读速度,而且往往会因为注意自己的发音而分散精力。
3.默读(Silent reading)。 虽然没有发出声音,但由于在大脑中逐词去读,也势必影响速度,分散精力。
4.重复阅读(Repeated reading)。由于基础不扎实,部分学生对自己本来已经阅读过的内容, 因为不太理解,而进行反复阅读。 这样不仅会分散精力,不能抓住文章的主旨或大意,而且影响阅读兴趣,时间长了,会导致部分学生视阅读为难题。 这里需要说明的是,重读不是不可以,但要注意尽量减少重读的次数,如果次数太多,势必会影响阅读速度。
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