广州雅思培训考试技巧？语言能力主要是指在运用一系列具体的语言知识的能力 , 包含语言组织能力和语用能力两个部分 ;策略能力是指交际时使用语言的心理能力 ;心理生理机制则是指语言交际是所涉及到的神经和心理过程。因此 ,Bachman 模式是建立在将语言本身的因素和一系列非语言因素结合起来 , 将语言的使用看成是一个动态过程的基础上的 。除此之外, Bachman还从情境真实性和交际真实性两方面丰富了语言测试的“真实性”的定义, 从而完善了 Bachman 交际语言测试模式。雅思语言测试正是在这一理论的支撑下 ,因其测试设计的科学性和合理性越来越引起广泛的关注和认可 。

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　　雅思听力测试真实性分析真实性作为语言测试的一个重要特征,多年一直是语言测试界为之争论的焦点。但对于听力测试的真实性,国内语言测试界还没有给出统一的概念,所以尝试借助测试的真实性的定义研究听力测试的真实性。就语言测试的真实性定义为“公一真实生活法丘交互能力法”。前者强调语言测试中使用真实生活用语,后者要求测试中语言的交际作用,检测受试者的交际语言使用能力。在雅思听力测试中,真实性具体体现为受试者能够熟练运用相关听力技能,完成与国外现实生活相似的听力测试任务,而且测试语言应再现以英语为母语的其日常生活语言的使用特征,听力测试任务融于各种以交际场景为载体的听力测试试题中听力材料的真实性认为真实的语言材料就是“不是专门给外国学生编写或录制的材料,而是原来就是给将本国语的人的材料”。阁为了能反映所期望测量出来的考生的语言能力,试题材料的真实性在语言测试中已显得非常重要,因为它直接将测试任务和我们对测试分数的理解相联系。因此笔者认为,雅思听力测试与国内的英语水平测试相比,其大程度的保留了真实生活的口头用语的特色,我们是可以从考生在测试中的表现推断出其在非语言测试中的语言使用情况。

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　　雅思阅读题型组成及设计

　　雅思阅读题型总述雅思阅读部分在题型设计方面主要分为八大核心题型, 它们分别是 :

　　1. 标题选择题 (List of Headings ),雅思阅读文章一般篇幅较长 ,段落也较多 ,标题选择题通常会让考生参照已给的其中一两段的对剩下的段落从备选的选项中挑选适当的标题 , 实际上该题型就是对考生能否在短时间内迅速抓住该段段落大意的语言能力的考查 ;

　　2. 判断题 (True /False /Not Given), 该类题型是要求考生根据原文所提供的有效信息判断所给出的题干与原文相符(True),不符 (False ),还是未提及 (Not Given);

　　3. 摘要填空题 (Summary ),该类题通常是将原文的几个段落或某个重要段落改写成一段摘要并留出一些空格要求考生填写, 一般分为填空式和选择式两种考法 , 前者需要考生在原文中找 , 而后者是出题者提供供考生选择;

　　4. 配对题 (Matching ), 该题目要求考生按照某种逻辑关系将题目与选项进行一一配对, 它的大特点是题目的顺序不是按照原文的顺序先后出现的;

　　5. 选择题 (Multiple Choice ), 要求从四个备选中找出一个符合题干的中心;

　　6. 句子填空题 (Sentence Completion ), 题目是几个留有空格的陈述句希望考生补全;

　　7. 简答题 (Short Answer ),每个题干都是一个问题让考生回答 ,并且每道题都有字数要求;

　　8. 图表填空题 (Diagram/Flow- chart /Table Completion ), 让考生根据已给的图或表格结合阅读原文进行空格补全 。

　　与雅思听力部分题型设计相同之处是, 雅思阅读考试也通常只是说明这八类题型是常见的题型范围, 而具体每次考试采用哪几种题型都是比较灵活的, 这样可以使得考生在通过短期语言培训和强化下而完全摸清出题规律从而猜中题型的几率小了很多 。这八大题型里面 ,无论是其中的主观题型 ,客观题还是图表题都是培养考生在大量的语言信息中迅速把握文章的主旨和结构, 并理解文章中一些关键点和某些特定的细节, 同时理清复杂句子间的逻辑关系从而进行一定的判断和推理, 这些通过准备如上阅读测试而培养出来的语言能力使考生能够自如地应付今后国外培训中心教授布置的堆积如山的课后阅读书籍, 因此, 雅思阅读测试实现 了 Bachman 语言测试的 “交际真实性”。下面就通过对剑桥雅思5 ,6 ,7 该八类题型的数量的分布和考查形式的变化而进一步总结阅读部分的出题规律。

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