南宁日语入门培训？
你为什么突然想起学日语了。有的人(多为男性)直接就说你想移民日本吗?也有爱国情怀的人(多为女性)用一种奇怪甚至是责备的眼神或语调问：你为什么要学日语而不是其它任何一种外国语言?并断言我这种人回到抗日战争年代一定是个汉奸。这些回答都让人尴尬而不失礼貌的微笑作答。来来来，快看下如何学习日语的方法吧?
怎样学习才能事半功倍!
日语语言学的发展沿革 从1894至2014年，日本的现代日语语言学研究已历经了百余年的历程。若从山田孝雄1908年的部语法著作《日本文法论》问世算起迄今也已有106年的历史了。如果掐头去尾，本书基本上就等于是对20世纪这一百年的日语语言学的发展做一个简单的回顾。这一百年是现代日语语言学由草创、发展直至走向繁荣、并产生学术巨擘和一大批卓越成就的时期。因此:日语语言学的发展历程主要分为：(1)萌芽期;(2)形成期;(3)发展期;(4)繁荣期和(5)整合期。从年代分布上说，萌芽期主要包括明治期和大正时期的大约30年形成期包括昭和前期，也就是1945年日本战败之前的20年发展期包括从战败的1945年到20世纪70年代，也就是到1980年前的35年时间繁荣期包括20世纪80、90年代的大约20年时间整合期包括进入新世纪的这14年时间。
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日语的语法词
语法的概念：语法即语言的法则，是语言当中的单词搭配和罗列的法则。上图显示了日语句子基本的搭配和罗列的法则。由此图可以得知：日语的语法词为“名词、助词、谓语词(动词、形容词、助动词)”。
日语的名词分类
日语的暧昧在于语法当中的名词和动词被暧昧化，要想弄清楚这种暧昧的语言，首先需要知道名词的分类。
名词的分类「の」可以代替所有的名词，它的下面又可以分为「こと」、「もの」、「ひと」、「ところ」、「よう」五个名词，每个名词下面还可以指具体的名词。在第三章中出现的许多语法中应用到了这五个名词。有些语法的暧昧就是因为不清楚这五个名词分别代替了谁，因此在理解时需要结合上下文的内容将其具体化。
本文“南宁日语入门培训？”的介绍，在此分享给各位，希望对大家有所帮助!难题会做的越来越多之后，更要学会沉淀，以数学为例，就是学会总结属于自己的小结论，这些小结论就是你的独门秘技，既让你解题更迅速，也让你更有自信。
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