石家庄法语学习教材怎么选？
所谓法语阅读课，阅读速度的增强是其精髓。在教学的过程中，我们发现造成学生阅读速度低下的因素主要有以下几个：一、逐字逐句阅读。这种低声的诵读影响阅读的速度，结果是刚读了后面的内容，前面的内容又忘了。二、反复阅读。就是读完后，习惯又返回重读一遍，浪费了时间。三、阅读的幅宽狭窄。
学习攻略:是如何炼成的!
法语泛读是法语精读的必要补充。它的目的是培养法语学生的阅读理解能力和法语语言表达能力，同时拓宽学生的知识面，扩培训中心生对于不同信息的认知水平。在法语泛读的阅读教材的选取中，它可以涉及的阅读内容广泛，体裁丰富多样，能够配合学生不同方面的知识和认知需求。因此，通过泛读的阅读训，能够引导学生掌握正确的阅读方法和技巧，从而提高学生语言理解和表达能力，同时也是法语精读课必要的补充。
法语学习怎么提高,牛人经验分享!
法语学习必备知识
名词
名词是用来表示人、动物、事物名称或概念的词，按照不同的标准，名词可归至以下类别：
1. 有生名词(noms animés)&无生名词(noms inanimés)。 有生名词指人、动物，如：un homme(一个男人)，une femme(一个女人)，un cheval(一匹马)，un coq(一只公鸡)，un lion(一只狮子)等。 无生名词指事物或概念，如：un ordinateur(一台电脑)，une montagne(一座山)，la raison(道理)，la pensée(思想)等。
2. 普通名词(noms communs)&专有名词(noms propres)。 普通名词如：un paysan(一个农民)，une usine(一个工厂)，une école (一所学校)，un élève(一个学生)，un ouvrier(一名工人)等。专有名词如：la France(法国)，Rome(罗马)，la Seine(塞纳河)，Victor Hugo(维克多·雨果)，les états-Unis(美国)等。
3. 集体名词(noms collectifs)&个体名词(noms individuels)。 集体名词如：la clientèle(顾客)，le bétail(家畜)，le personnel(人员)，le patronat(雇主)，le vocabulaire(词汇)等。 个体名词如：un étudiant(一名培训中心生)，un taxi一辆出租车)，un avion (一架飞机)，un appareil photo numérique(一台数码相机)等。
4. 可数名词(noms nombrables)&不可数名词(noms non nombrables)。 可数名词如：une cassette(一盘磁带)，une chaise(一把椅子)，un écolier(一名小学生)，une table(一张桌子)，un disque(一张唱片)等。 不可数名词如：du courage(勇气)，de la patience(耐心)，de l’eau (水)，du riz(米饭)，du beurre(黄油)等。
5. 具体名词(noms concrets)&抽象名词(noms abstraits)。 具体名词如：une rivière(一条河)，un tableau(一条船)，un portable (一部手机)，une machine(一台机器)，un sentier(一条山路)等。 抽象名词如：le courage(勇气)，la tristesse(郁闷)，l’impatience(不耐烦)，la joie(快乐)，l’indépendance(独立)，la liberté(自由)，la démocratie(民主)等。
6.简单名词(noms simples)&复合名词(noms composés)。 简单名词如：une table(一张桌子)，une autoroute(一条高速公路)，un wagon(一节车厢)，une ?eur(一朵花)等。 复合名词如：un rendez-vous(一个约会)，un chou-?eur(一棵花椰菜)，un arc-en-ciel(一条彩虹)，un porte-avion(一艘航空母舰)等。
本文“石家庄法语学习教材怎么选？”!大家可以参考参考。把考场看作自己在考试中取得好成绩大的敌人，用激将法激励自己一定要。回忆以前因怯场而失败的教训鞭策自己考场，自己!
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