重庆法语发音技巧？
法语基础阶段教学大纲对低年级学生应掌握的词汇量做了明确的规定，必须熟练掌握的词为个，其中学年为个，第二学年个。大纲还规定，一年级下学期的阅读每周不少于个词二年级下学期每周阅读量为个词左右。对于法语专业的学生来说，要想阅读法语读物，个栏路虎就是词汇量的问题。如何才能排除阅读的障碍，有效地提髙阅读能力呢?
学习攻略:是如何炼成的!
法语泛读教材的选取。法语泛读的教材选择一定要针对高职学生的特点进行选择。首先要难易度适中，符合初级法语学生的实际水平。教材的选取要从整体安排上做到从难到易，梯度分明，要配合法语精读的教材学习，符合高职法语学生的学习特点。。其次，阅读材料的体裁多样，题材丰富。要针对高职学生学习时间短的特点，尽量让他们能够在短的时间内涉猎多的文章体裁。这样不仅有利于拓宽学生的知识结构，激发学生的阅读兴趣，同时也能增强学生适应各种阅读材料的能力，并且运用到今后的日常工作当中去。最后，法语泛读的阅读内容的选择还要注意阅读文章的知识性和趣味性，要让学生在兴趣中阅读，才能真正做到提高学生的阅读能力和语言表达能力学生对于阅读文章的理解是必要的。
法语学习怎么提高,牛人经验分享!
法语字母表
法语共有26个字母，其中a，e，i，o，u，y是元音字母，其他是辅音字母。
法语音素
音素是小的语音单位，用国际音标标注，每一个音标代表一个音素。 音素属于语音范围，字母属于书面文字范围，两者是不同的概念。同一个音素可以有不同的字母拼写方式，同样，同一个字母在不同的情况下又可以有不同的发音。 音素分为元音音素和辅音音素，简称“元音”，“辅音”。
元音：通过声带振动且不受其他发音器官阻碍而发出的音。
辅音：气流受到发音器官部分或完全阻碍而发出的音。
法语音素共有35个，其中包括： 15个元音(voyelles)：[i] [e] [?] [a] [u] [o] [?] [y] [?] [?] 17个辅音(consonnes)：[p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [∫][?] [l] [m] [n] [r] 3个半元音(semi-voyelles)：[j] [w]
想了解更多关于“重庆法语发音技巧？”的介绍，能够给大家带来帮助!答题过程中，尽量要求自己不出差错，但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，就应该耐心的检查，特别是填空题、选择题不要有遗漏。
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