广州法语学习？

　　人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形式，突破了口语所受空间和时间的限制，能够发挥更大作用。口才是我们在交际的过程中，口语语言表达得十分准确、得体、生动、巧妙、有效，能够达到特定交际目的和取得圆满交际效果的口语表达艺术与技巧。 口才是一种综合能力，不仅包括语言表达，还包括聆听、应变等多项能力。中国演讲家、“新中国演讲事业开拓者”、位演讲学教授邵守义有一句名言：“是人才未必有口才，有口才必定是人才。”有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。总之，善表达，会聆听，能判断，巧应对，是衡量口才好与坏的重要标准。

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　法语泛读是法语精读课的重要组成部分,通过法语泛读的学习,可以帮助初学法语的学生巩固学到的法语知识和法语词汇,同时拓展学生的知识面。其中重要的是,能够引导学生掌握正确的阅读方法和技巧，从而提高学生语言理解和表达能力，同时也是法语精读课必要的补充。

　　实用学习复习方法!

　　元音发音规则

　　1. [a] 舌平放于口中，舌尖轻抵下齿龈，开口度较大。与汉语拼音中的a相似，但肌肉更紧张。与英语的[a:]相比，发音点在舌前部。

　　2. [?] 舌尖抵下齿龈，舌面微微向上颚隆起，开口度比[a]要小，与英语的[e]相似。

　　3. [e] 舌尖抵下齿，舌前部稍向硬腭抬起，开口度比[?]略小，唇成扁平状。注意与英语的[ei]音相区别，保持发音部位紧张，口形不要滑动。

　　4. [i] 舌尖紧抵下齿龈，舌前部向硬腭抬起，上下齿靠近，开口度很小，双唇向两边拉，唇形扁平，发音时肌肉紧张。

　　5. [y] 舌位、开口度和肌肉紧张程度与元音[i]相近，但属中元音，发音时双唇突出，绷紧呈圆形。与汉语拼音中的ü类似，但唇部肌肉更紧张。

　　6. [u] 舌尽量后缩，属后元音，开口度与[i]音相似，但双唇突出呈圆形，与汉语拼音中的u相似，但肌肉更为紧张。

　　7. [o] 属后元音，发音时舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度与[e]音相近，比汉语拼音中的ou肌肉更紧张。注意不要发成双元音，发音部位不能移动。

　　8. [?] 属后元音，发音时舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度比[o]大，与[?]相近。

9. [?] 元音[?]没有重音，也没有长音，发音时无需用力，注意不要卷舌。

　　10. 舌位、张口度与[e]相同，但双唇必须突出呈圆形，舌尖抵下齿龈，舌前部微微抬起，肌肉较紧张。

　　11. [?] 舌尖抵下齿龈，舌前部略抬起，舌位和开口度与[?]音相近，但双唇略向前突出成圆形。发音时可先发成非圆唇的[?]音，保持口腔其他发音部位不动，双唇略向前伸，唇部肌肉较放松。

　　12. 与[?]相对应的鼻化元音，发音部位与[?]音相同，但气流从口腔和鼻腔冲出。

　　13. 与[a]音相对应的鼻化元音。发音时，口型、唇形与[a]音相似，但舌向后略缩，双唇突出，开口度略大，气流从口腔和鼻腔冲出。

　　14. 与[o]音相对应的鼻化元音。发音部位与[o]音类似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，气流从口腔和鼻腔冲出。

　　15. 发音部位与[?]相同，但气流从口腔和鼻腔冲出，构成鼻音。

　　以上就是分享的“广州法语学习？”请阅读本站其他文章或在线咨询一下!既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪。”考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。