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广州法语零基础培训哪家好

法语
发表时间:2018-05-19 12人浏览

  广州法语零基础培训哪家好

  法语源自拉丁语, 英语源自日尔曼语。因此, 语言学家把这两种语言看作是同系不同族的语言。然而, 由于英法两国的地理近邻关系以及联姻、贸易、战争等其它地理因素, 法语和英语在历史的长河中一直互相影响, 互相丰富。

  学习攻略:是如何炼成的!

  法语泛读不同于法语精读,不需要逐词逐句的分析、理解,但是由于法语学习时间短,那种粗略的,只掌握文章的梗概大意的阅读方式也是不可取的。让学生明白文章中每句话的主旨以及基本表达法还是必要的。毕竟法语泛读是精读的必要补充,很多在精读文章中不常出现的日常表达法,在法语泛读的课程中得到学习,这是扩培训中心生知识面和语言表达能力的必要补充课外文化知识的培养。丰富学生的课外文化知识不仅有利于提高学生的个人素质,同时也有利于学生对于相关法语文章的理解。

  法语学习怎么提高,牛人经验分享!

  法语学习必备知识

  名词

  名词是用来表示人、动物、事物名称或概念的词,按照不同的标准,名词可归至以下类别:

  1. 有生名词(noms animés)&无生名词(noms inanimés)。 有生名词指人、动物,如:un homme(一个男人),une femme(一个女人),un cheval(一匹马),un coq(一只公鸡),un lion(一只狮子)等。 无生名词指事物或概念,如:un ordinateur(一台电脑),une montagne(一座山),la raison(道理),la pensée(思想)等。

  2. 普通名词(noms communs)&专有名词(noms propres)。 普通名词如:un paysan(一个农民),une usine(一个工厂),une école (一所学校),un élève(一个学生),un ouvrier(一名工人)等。专有名词如:la France(法国),Rome(罗马),la Seine(塞纳河),Victor Hugo(维克多·雨果),les états-Unis(美国)等。

  3. 集体名词(noms collectifs)&个体名词(noms individuels)。 集体名词如:la clientèle(顾客),le bétail(家畜),le personnel(人员),le patronat(雇主),le vocabulaire(词汇)等。 个体名词如:un étudiant(一名培训中心生),un taxi一辆出租车),un avion (一架飞机),un appareil photo numérique(一台数码相机)等。

  4. 可数名词(noms nombrables)&不可数名词(noms non nombrables)。 可数名词如:une cassette(一盘磁带),une chaise(一把椅子),un écolier(一名小学生),une table(一张桌子),un disque(一张唱片)等。 不可数名词如:du courage(勇气),de la patience(耐心),de l’eau (水),du riz(米饭),du beurre(黄油)等。

  5. 具体名词(noms concrets)&抽象名词(noms abstraits)。 具体名词如:une rivière(一条河),un tableau(一条船),un portable (一部手机),une machine(一台机器),un sentier(一条山路)等。 抽象名词如:le courage(勇气),la tristesse(郁闷),l’impatience(不耐烦),la joie(快乐),l’indépendance(独立),la liberté(自由),la démocratie(民主)等。

  6.简单名词(noms simples)&复合名词(noms composés)。 简单名词如:une table(一张桌子),une autoroute(一条高速公路),un wagon(一节车厢),une ?eur(一朵花)等。 复合名词如:un rendez-vous(一个约会),un chou-?eur(一棵花椰菜),un arc-en-ciel(一条彩虹),un porte-avion(一艘航空母舰)等。

  

  以上就是厚学网小编关于“广州法语零基础培训哪家好?”就说到这里,更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?



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