宁波法语入门培训？
法语在法兰西文化发展的过程中占有非常重要的地位。有关法语的起源、发展及其演变的过程以及法语在未来的发展趋势等问题，对热衷于法语和对法国文化感兴趣的学者们来说，始终是一个值得关注的课题。 法语被认为是个在公元9世纪从拉丁语独立出来的罗曼语种。这是因为法语的发展道路比只有局部变化的意大利语和西班牙语来说更为偏离拉丁语。像其他罗曼语族的语言一样，法语也是起源于拉丁口语，但它的特殊之处就在于高卢语和法兰克语对它长期以来的影响。
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比较的课堂外的文化教育是课堂内文化教学的延续和补充，而相反的，这种课外的延续和补充对于课堂内的语言教学也有一定的帮助和促进作用。当学生遇到一些较深奥的阅读文章时，往往对文章中隐含的文化信息比较困惑，进而影响其对文章的理解。因此说在阅读过程中，学生要运用已经掌握的文化背景知识去获取阅读资料的信息，从而正确的理解文章的意义，否则即便是读懂了文章的字面意义，也无法真正的了解文章所要表述的真正意图.阅读时间的完整性。在进行泛读的阅读过程中，不要刻意去计较学生在阅读过程中所花费的时间。在法语学习的初期，学生会读的慢，读的字义模糊是一种很正常的现象。
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法语必备语法
1 C'est和il\elle est C'est意为“这是”，后面可以跟专有名词或重读人称代词，如： C'est Henri; c'est lui. 带限定词的名词，如：C'est un bon professeur; c'est sa famille. Il/elle意为“他(她)是”，后面可以跟形容词，如： Il est sympathique; elle est chinoise. 职业名词，如： Je suis journaliste; elle est pharmacienne. 2 动词faire Je fais les études à Pékin. Tu fais la cuisine ce soir? Il fait beau aujourd'hui. Nous faisons le fran?ais.Vous faites les courses. Ils font quoi? Manière de dire
表达方式
La/salutation ?a fair plaisir de te/vous voir. 很高兴见到你/您。 Au revoir/ à bient?t/ à la prochaine. 下次再会。 Dis bonjour à X de ma part. 代我向X问好。 La/présentation Vous vous connaissez?/ vous connaissez Beno?t? 你们互相认识吗?/您认识伯努瓦吗? Alors, voici Beno?t. 这位是伯努瓦。 Beno?t, mon cousin. 伯努瓦，我的堂兄。 Je te/vous présente beno?t, mon cousin. 我向你/您介绍伯努瓦，我的堂兄。
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