福州托福理论学习？随着英语在国际交流地位的不断提升，英语水平测试也随之得到关注，英语水平测试是对应试者语言应用能力的检验，是考察、选取人才的重要依据。托福和雅思的口语测试是必须要考的，而培训中心英语四六级是考生根据自身情况自行选择是否参加。而且前两者的口语考试更能测试出考生的实际表达和日常交流能力。
怎样学习才能事半功倍!
中国学生从幼儿园开始，一直到高中毕业，英语的学习时间已经有10年左右。进入培训中心后，即使是非英语专业的学生又需2年培训中心英语的学习时间，可谓长征英语学习路。然而，从邵永真调查研究中(1999：14)可以看到，我国只有极少数的培训中心毕业生认为自己能讲一口流利的英语。为什么在这么长的英语学习时间里却造成如此尴尬局面?根据张东昌相关调查说英语的 “机会”与“环境”是影响中国学生英语口语流利表达25个因素中突出的影响因素。当学习者被问及阻碍其提高英语口语流利表达因素时，多数学生都会说： “没机会”。可见机会与环境对英语口语流利表达有着重要的影响。其实这种状况不难理解：目前非英语专业的英语班级学生数大，一般不少于50人，在英语课堂上不可能每个学生都有获得用英语交谈的机会。另外，在通常情况下，使用英语交谈局限于英语课堂。在课堂上，教师的讲占很大的比例，学生的说相对时间就很少了。而且由于很多学校没有足够资金及条件聘请大量外教授课故因英语口语教学主要让中国老师来进行。因此，口语教学效果，特别是英语口语流利性上有明显的欠缺。
你需要掌握的复习学习方法技巧!
其实对于托福作文来说，不外乎四个字“孰能生巧”，但是我们写托福写作的过程，其实 2 个部分为消耗我们的时间，个就是构思的过程，第二个就是想一句话怎么表达的过程。因此，缩减写作文时间的过程，就是减少着两个部分所消耗的时间。首先说个部分，构思的过程。想必绝大部分上过托福课的同学们都知道托福作文就是传统的“龙头凤尾猪肚子”这样的写作方式。段表明自己的观点，在这里介绍构思的方法：法。当题目中出现—est(形容词)，only(的)，ban/stop(禁止)，never 或者 always 这五类词汇的时候，就可以使用法了，这五类次的特点是语气都非常。这五类在逻辑上通常站不住脚，因为他们太了，所以想证明他们正确非常困难，但是如果乡镇名他们错呢?很简单，只需要举几个反例就行。比如这样一道：Do you agree or disagree with the following statement? The most important aspect of a job is the money a person earns. 挣钱的多少是决定一个工作好与不好的重要因素么?这很的说法，我们可以举反例，提出还有很多其他方面同样重要。
本文“福州托福理论学习？”就说到这里，更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
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