广州德语发音培训?
随着德语专业开设学校的不断增多与市场德语竞争力的不断增强,学生在课堂学习或是自主学习过程中出现了自信心不足、依赖性强、自我管理意识薄弱、自主学习的兴趣难以持久等问题,所以找到一个好的教学辅导班是很重要的。
学习攻略:是如何炼成的!
只要认识任何一门语言中的某一个国际性词便可推测出其德语含义。按照推测这些词的难度大致可把国际性词汇分为三类:
1.写法和意思完全或几乎完全相同
2.写法上有细小差别,意思相同
3.写法不尽相同在政治和科技领域国际性词汇词义往往相同,但在其它领域应注意其中的差别。德语中复合词和派生词很多,懂得复合词中决定词和基本词的意思,基本就可推断出整个复合词的意思。
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德语句子的结构
句子的结构从句式的角度看,德语分为直陈式,命令式,虚拟式;从“态”的角度看,德语分为主动态,被动态;从“时”的角度看,德语分为将来时,现在时,现在完成时,过去时,过去完成时。
动词的位置:陈述句和特殊疑问句(特殊疑问词都以 w-开头),动词都在第二位;一般疑问句,动词在句子开头;复句,句子中会有主句和从句,由连词引导从句,从句中动词在从句末尾。常见的引导从句的连词有:dass...,so dass...,ohne dass...,statt dass...,ob..., wenn...,als...,obwohl...,seit...,bis...,indem...,weil...,w?hrend..., da...,solange...,sobald...,所以见到它们就去从句末尾找动词
直陈式。
①主动态的构成公式:
将来时:werden 第二位+..............+动词原形。
现在时:动词第二位,词尾进行变化即可。
现在完成时:haben 或 sein 放在第二位+..............+ PⅡ。
过去时:动词词干加 te,test,tet,ten 放在第二位。
过去完成时:hatte 或 war+..............+ PⅡ。 ②被动态将来时:werden 第二位+.............. + PⅡ+werden。
现在时:werden 第二位+................ + PⅡ。现在完成时:sein 第二位+..............+ PⅡ+worden。过去时:wurde 第二位+................ + PⅡ。
过去完成时:war 第二位+..............+ PⅡ+worden。
说明:
①在含有第二分词(PⅡ)的时态中,决定句子意思的是 P Ⅱ,所以关键是还原 PⅡ的动词原型。
②“。”是故意提示大家此处已是句子末尾,因为德语中含有其他助动词的句子要遵守“框架结构”,此时放在第二位的已不是核心动词了。
②德语中有些动词现在时变位,PⅡ和过去式变化不规则,需要查阅字典附页
不得不承认,德语的确是复杂,严谨,甚至有些苛刻的语言,很难用短小的篇幅进行详尽的描述
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