南宁德语如何学习？
在上海建设全球中心的战略指导下和双语双文化的语言战略和政策的要求下，外语学习者学习外语的目的也变成了可以在外国或者有外国人的环境中与人交流。德语作为一门小语种，跟英语相比更为特殊，学好德语对个人魅力值及就业优势的提升尤为重要。当学生有较强的学习兴趣时，则更愿付出努力去学好这门外语。
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学过一些英语的人一定要把握好已经掌握了一门西方语言的优势，可以在这个基础上学好德语。不主张所谓忘掉英语学德语的。德国人如果听说你是学了多年英语之后再学的德语，就说：Ach, dann macht es eimem sehr leichter。意为，那就容易多了。两者的语法和词汇可比性特别强。举个例子，德语有一个重要词汇zu, 大家一看就能发现它和英语的to比较像，其作用也特别相似。作为介词，表示“到……去”，古雅的介词用法，表示“在……地方”;作小品词，引出动词不定式;此外，作副词，表示 “太……样了”(英语里的too 和to 同源，为了区别多加了一个o)。另外，德语中现在完成时怎么构成，是表示“拥有”这个含义的动词haben(英语中的have)加上动词的过去分词构成。多么相象啊!
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在德语学习中要牢记语法框架结构
德语的语言特点主要包括以下五个方面：一是德语的 30 个字母中，4 个特殊字母有自己独特的发音规则;二是共 42 个音素中包括元音音素 19 个和辅音音素 23 个，阳性、中性、阴性是德语中名词的三种;三是德语中动词需变位，根据人称时态的变化，动词也相应变化，还有分词、第二分词的变化等;四是德语的语序分正语序、反语序、尾语序三种;五是德语中的男名是以辅音字母结尾的，而女名则是以元音字母结尾的。
语法和单词都是学好语言重要的基础，语感也很重要，学母语时是一种想说什么就能说什么的状态，并不用去分析这句话的语法然后再说，因此学德语也应该找一种学母语的感觉。德语的语法虽然比英语相对复杂，但其变化是相对固定的，多练、多看、多背即可学得轻松。德语中常用的四个格、动词六个人称变位看上去有些繁杂，但只要多练就能记牢。值得强调的是，语法里的虚拟式和被动式是学习的重点和难点，也是主要考点，所以要多加注意
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