北京西班牙语培训考试介绍？
美国等发达在20世纪70年代时提出自主学习，目前，自主学习越来越引起我国学科教育研究领域的重视。自主学习是对传统学习方式的扬弃与发展。自主学习，不是不要记和背，而是不需要死记硬背，而是要在理解基础上记，在模索规律的基础上背，如果不在理解中记，在把握规律中背，如果不记不背，那么学一点忘一点，就成了知识的漏斗。“记”与“背”是为语言建设备料，这种备料的使用就是语言建筑的施工过程，传统学习方式，把死记硬背作为学习目的，为记而记，为背而背，在实际应用中成为语言建筑施工的阻力，学习与实际应用背道而驰。
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自主学习对于西班牙语教学的重要性，提高西班牙语语言能力的关键是需要大量的实践，而自主学习能力的提高则是达到这一目的的必要手段。中国学生不是在外语环境中学习外语，而是依靠各种外语教材掌握外语。对于西班牙语学习来说，中国的西班牙语学习者缺乏良好的语言环境，应该说在学习环境周围很难找到一个以西班牙语为母语的操练环境境。
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题型分析与解题技巧
主语或所指本题型主要考查学生分析语句逻辑关系的能力.
句中个别词汇用法及搭配方式考查了学生精读课所学的基础知识,要求学生能够根据上下文判断动词的主语,以及形容词、代词、指代性副词的所指。由于西语句段各个成分之间具有严密的照应关系和逻辑关系,因此在西语中,代词的使用和主语省略现象非常普遍。如果学生对篇章语义把握不准确,那么就无法理清逻辑关系,容易造成所指部分的失分。每年的专四考试中都有这类题型,从未改变,通常设置在考题的第一部分,分值为6一8分,每题住5分。分析词义所指,要想找到正确,首先要判断其阴阳性,单复数的使用情况,其次要结合整句句型进行结构和成分分析,最后要结合上下文检阅所指是否符合文义和句型要求。
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