西班牙语学校班？
高校外语专业教学指导委员会西班牙语组于1999年起举办全国高校西班牙语专业基拙阶段水平测试,即专业四级考试,评估课程教学质量和测试学生学习效果。在10分的笔试测试中,阅读理解部分占三分之一的分值,分数比重大,结合学生的测试结果分析,可以看出阅读理解是考试的难点之一,得分较低。
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西班牙语和汉语谚语的语言特点及互译方法
省略法有些谚语是对偶句， 但前后意思重复或者是同与之相对的译语结构不同， 在这种情况下就可以省略部分内容， 以免画蛇添足。 如：“Bueno es hablar， pero mejor es callar 说话好，但好沉默”，直译显然就不如省略前半句而直接替换成“沉默是金”。直译法虽然大多数情况下，由于文化、社会背景不同，会产生不同的谚语， 但人们在生活中对客观事物的感觉及社会经历等方面的相似之处， 形成了一些可进行直译的谚语， 如：“ojos que no ven， corazón que no siente 眼不见， 心不烦”;“querer es poder 有志者事竟成”等等。
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西班牙语在词法方面有不少明显的特点,概括起来有:词类多(9类),各类词在搭配使用时规矩多,相互间的制约性很强,词形变化大.与英语,特别是汉语比较,西班牙语的各类词的使用受到的限制多,是学习运用西班牙语的困难方面之一,但同时又是西班牙语表达清楚准确的优势。跨不同类的词语较少,如habe:这个单词,即是单一人称动词;又是助动词与动词连用,这时它本身没有独立意义,只表示主动词的完成体;还可以作为名词使用
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