成都西班牙语学校哪里好？

　　高校外语专业教学指导委员会西班牙语组于1999年起举办全国高校西班牙语专业基拙阶段水平测试,即专业四级考试,评估课程教学质量和测试学生学习效果。在10分的笔试测试中,阅读理解部分占三分之一的分值,分数比重大,结合学生的测试结果分析,可以看出阅读理解是考试的难点之一,得分较低。

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　　西班牙语专业教学力量总体上的不足, 包括缺乏训练有素、经验丰富的骨干教师, 尤其是具有理论基础和实践能力的翻译课教师。 由于西班牙语教师资源匮乏, 很多高校为应急了没有经验的本科毕业生, 这些毕业生担任基础的语言教学课程能力尚显不足, 更不用说教翻译了。 有的学校靠着一两个有外语教学经验的老教师承担全部翻译课程, 姑且不说这些教师是否在翻译教学上也同样有经验, 仅是基础语言课、翻译课全部压身已经让这些老教师 “疲于奔命”了, 根本谈不上对翻译教学过程的跟踪检验、调查评估 。由于教师资源不足, 翻译课程的课时不得不压缩。

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　　西班牙语的语音优势主要是通过元音反映出来的.西班牙语只有五个元音字母,分别代表五个不同的元音音素,其中有三个强元音和二个弱元音.明显的特点是每个元音字母所代表的音素在任何情况下(无论是单独发音,还是与辅音字母拼读,发口腔音或发鼻音,也不管处在什么单词或在单词内的位置)始终保持不变.这是西班牙语容易学和掌握的关键因素.英语的每个元音字母在不同的情况下却发不同的音.还有,不少语言的元音有长音和短音之分,如长音和短音对英语和德语很重要,但对西班牙语来说,绝不会因发长或发短而影响词义造成误解.西班牙语的元音发音忌讳发成滑音,没有法语和德语的。那样的圆形音,即使在元音的组合中(二重元音和三重元音)也必须严格按照先后排列发准每个元音,不允许滑动发出另外一个音.有些人发音不标准,特别是元音组合,其中一个重要原因是拼读时偷徽或油腔滑讽词法

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