成都意大利语学习的就业方向?
中国意大利语教学始于新中国建立以后,先后经历了预备阶段、起步阶段、文革后的恢复阶段和改革开放后的飞速发展 4 个阶段,至今已走过了近 60 年的历程。分析意大利语的教学现状,有喜也有忧;展望未来,在担忧的同时,更多的是信心。
怎样学习才能事半功倍!
训练合理科学的发音习惯意大利语元音响亮,利于歌唱共鸣的形成和释放,并且要求咬字舒展、纯正、有弹性,听觉上声音线条有张力。另一方面,意大利语的发音规律及特点易形成竖咬字,口腔前部动作幅度及力度均较小,这都是科学发声形成所需要的,即规范了口腔、口型,找到鼻腔共鸣的纵向通道。从发声上说,能延长的是元音,放松的是五个元音中间的 a。i、e、a,口型与口腔的开度由小渐大;a、o、u ,口型与口腔的开度由大渐小。五个元音 i- e- a- o- u,口型与口腔开度是从小渐大再渐小;从位置说,是从前渐渐后移。每个元音的发音都有各自准确、合理的规范动作,如果长期严格按照这些发音规律来训练嗓音,有利于养成良好的发音习惯,进而提高发声技巧。
实用学习复习方法!
辅音
两个字母同化或异化同化:SUBI CTOU(M)※soggetto(c 变成 t , 使得 c + t 变成 tt 的双辅音形式) ADRIP RE ※arrivare(d 变成 r, 使得 dr 变成 rr 的双辅音形式) D MNU(M) ※danno(m 变成 n, 使得 mn 变成 nn 的双辅音形式) S PTE(M)※sette(p 变成 t , 使得 pt 变成 tt 的双辅音形式) 异化:ARM RIU(M)armadio(r-r 变成 r-d) ARB RE(M)albero (r-r 变成 l-r) VEN NU(M)veleno (n-n 变成 l-n)
想了解更多关于“成都意大利语学习的就业方向?”的介绍,能够给大家带来帮助!答题过程中,尽量要求自己不出差错,但百密不免一疏,如果自己的考试时间还有些充裕,就应该耐心的检查,特别是填空题、选择题不要有遗漏。
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