成都意大利语培训周末班？
现如今意大利语的学习很有必要，各种教学点也比较重视。为了适应社会和经济发展的需要增强课程的实用性和学生的交际能力，近年来各院校以大纲为依托，在课程设置上都作了不同程度的完善和调整。如西安外国语培训中心的意大利语专业以旅游为特色，开设了模拟导游;外经贸大开设了经贸意语、外事外贸应用文等实用性和特色课程;天津外国语培训中心的意大利国情学、意大利社会与文化等课程也登上了讲台。
学习攻略:是如何炼成的!
意大利语专业学生素质结构与时代要求存在差距在外语院校里，受传统“语言中心”论的影响，重知识轻能力，尤其是创新能力和竞争能力较弱;忽视了强化言语训练、传播文化背景知识等环节，使学生的语言交际能力和跨文化交际能力得不到充分的培养。没有达到培养“具有扎实语言基础的复合型人才”的目标。所以要想意大利语水平提高，离不开专业的师资水平。
你需要掌握的复习学习方法技巧!
古典拉丁语到通俗拉丁语词汇的改变反映在两个方面:
(1)原来词汇的消失和新的词汇的产生,那时的医生、兽医、厨师等专业技术人士一般是希腊人, 因此许多希腊语的词汇进入了通俗拉丁语。 如, SCHOLA(学校, 意大利语:scuola), CATHEDRA(讲台, 意大利语:cattedra)。古希腊语中还有很多词语是通过基督教的传播进入了通俗拉丁语的, 如ECCLESIA(教堂, 意大利语:chiesa), EPISCOPUS(主教, 意大利语:vescovo), ANGELUS(天使, 意大利语:angelo)。我们再举一个现在的常用词 parlare(说话)为例来看一看古希腊语对通俗拉丁语的影响。 当时古拉丁语翻译家在翻译古希腊语 parebolé 时创造了 PARABOLA 这个词 , 表示“圣书” 中的小故事及耶稣布道时举的例子, 后来这个词的意思就朝着 “ 普遍方向”发展, 意思为 “耶稣的话” , 再到后来这个词的意义就更扩大了, 当“ 话语” 讲, 拉丁语中与其意义相同的词 VERBUM 也 就 随 之 消 失 了。 从 名词 PARABOLA 又 创 造 了 PARABOLARE这个动词, 演变到意大利语 就成了 parlare(说话)。
(2)通过加前缀或后缀来实现原词汇意义的改变, 例如: 古典拉丁语 通俗拉丁语 意大利语抬起 LT-US +-IARE ALTIARE alzare 狩猎 C RT-US +-IARE CAPTIARE cacciare 在意大利本土通俗拉丁语广泛流行是在 13 世纪。 14 世纪以佛罗伦萨为府的托斯卡那地区随着经济的发展, 文化和学术研究领域也呈现空前繁荣的局面, 成为文艺复兴的摇篮。 但丁 1307-1321 年用现代意大利语完成的长诗《神曲》 在意大利各阶层中的广泛传阅为意大利民族语的形成做出了巨大贡献
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