无锡意大利语培训班比赛？
中国意大利语教学始于新中国建立以后，先后经历了预备阶段、起步阶段、文革后的恢复阶段和改革开放后的飞速发展 4 个阶段，至今已走过了近 60 年的历程。分析意大利语的教学现状，有喜也有忧;展望未来，在担忧的同时，更多的是信心。
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训练合理科学的发音习惯意大利语元音响亮，利于歌唱共鸣的形成和释放，并且要求咬字舒展、纯正、有弹性，听觉上声音线条有张力。另一方面，意大利语的发音规律及特点易形成竖咬字，口腔前部动作幅度及力度均较小，这都是科学发声形成所需要的，即规范了口腔、口型，找到鼻腔共鸣的纵向通道。从发声上说，能延长的是元音，放松的是五个元音中间的 a。i、e、a，口型与口腔的开度由小渐大;a、o、u ，口型与口腔的开度由大渐小。五个元音 i- e- a- o- u，口型与口腔开度是从小渐大再渐小;从位置说，是从前渐渐后移。每个元音的发音都有各自准确、合理的规范动作，如果长期严格按照这些发音规律来训练嗓音，有利于养成良好的发音习惯，进而提高发声技巧。
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辅音
从拉丁语到意大利语的演变过程中, 辅音也产生了很大的变化, 并出现了两个拉丁语中不曾有的新的系列:和 ts, dz, t , d 。
1.尾辅音的丢失本来动词词尾-m , -s, -t 都是有它们的词法作用的, 但后来都消失了。其中-m 消失得早, 后来是-t 的消失。-s 在意大利语中消失了, 但在法语和西班牙语中仍然留了下来, 表示 “ 复数” 的概念
2，/k/ 和/ g/ 的腭辅音化, 如: C NTUM /' kentum/ 变成 cento /′t εnto/ GELU / ′ εlu/ 变成 gelo / ′d εlo/
3.辅音 +/ j / 所带来的语音变化
(1)辅音重复:R BIA(M)※ rabbia S PIA(M)※seppia
(2)/ Tj/中的/ T/ 变成 / d / , 如:RATI NE(M)※ragione
(3)/ Dj/ 中的/ D/ 变成另外的双辅音,
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