苏州意大利语专业课程介绍？

　　中国意大利语教学始于新中国建立以后，先后经历了预备阶段、起步阶段、文革后的恢复阶段和改革开放后的飞速发展 4 个阶段，至今已走过了近 60 年的历程。分析意大利语的教学现状，有喜也有忧;展望未来，在担忧的同时，更多的是信心。

　　学习攻略:是如何炼成的!

　　意大利语在语法和句法层面与汉语比较

　　语言之间根本的不同体现在语法系统上。我们之所以说汉意两种语言差异大，主要是由于两者语法差异明显。意大利语是通过动词词尾形态变化来体现语法的变化，而汉语是按照句子各成分的排列顺序来表达它们之间的关系。句法层面，意大利语形态外显，规则性强。汉语句式则呈现非形体特征，更为灵活。如意大利经典影片《美丽人生》的意语版片名为“La Vita è Bella”：不同于译文汉语版片名的名词性短语(“美丽(的)”+“人生”)，意文原文是一个完整的句子，其中“La vita”(名词：人生)为主语，为表达陈述语气，使用动词“essere” (是)直陈式现在时“è”，最后用形容词“Bella” (美丽的)进行补充说明。

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　　词汇

　　古典拉丁语和通俗拉丁语在词汇和词组的运用方面区别是很大的 。这是由于人们的文化修养、社会地位和种族心理的不同造成的。一般平民不可能真正理解作家文学语言的词汇, 不可能区分同义词的细微差别, 更不会了解作家的不同风格。 如果有两个词意义相近, 一般人就选用那个常用的、表达直接的词。 这就是人们为什么选择通俗拉丁语的原因, 因为通俗拉丁语具有表义具体、快捷, 发音清楚等特点, 满足了小商人、手艺人、士兵、半自由人等阶层的交际需要。

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