青岛意大利语培训周末班？
随着互联网时代的到来，多媒体技术在意语教学中也得到了广泛运用。激发了学生的阅读兴趣，增加了学生对国际时事的了解，培养了自主学习能力。很多新颖的视听说课程，语言文化多媒体课程不断涌现。学习意大利语是很多人所追求的，所以多参加培训班学习也是不错的选择。
这些学习方法,好学的你值得拥有!
意大利语的特点意大利语有以下几个特点：
1、意大利语中几乎所有的词都是以元音结尾的(外来词除外)。元音没有弱化现象，即使是非重读的元音也是这样。单词再长，音节再多，最后一个元音也必须与所有元音同样清楚而不含糊地发出来。
2、意大利语发音时，发音器官肌肉紧张度大，一般比发英语元音时紧张。
3、意大利语发元音时唇形变化很明显。发 o 和 u 时，唇呈圆形;发 a、e 时，唇自然张开;发 i 时，唇作扁平状。练习发音时，要严格按照要求做好唇部动作，不能随便改变唇形。
4、意大利语辅音的发音有清浊之分，而且区分很严格，不能模棱两可。汉语中没有浊辅音 b、d 、g 等音素，没有清音和浊音的概念，往往是既不清，也不浊，介于清浊之间。意大利语浊音的发音，关键是声带的充分振动。而清辅音 p、t、c 等发音要清脆利索，不能太松弛。
5、意大利语有一个大舌颤音 r。练这个音时，舌尖卷起，抵住上齿龈，充分振动声带的同时，呼出的气流不断冲击舌尖，使舌尖颤动，发出颤音。汉语没有颤音，这对我们来说比较困难，但是经过不懈的努力，这个困难是可以克服的。
6、意大利语每个音发出来都很平正，流畅，清晰。意大利语没有“鼻元音”，这是意大利语区别于其他语种的另一特点。尽管有元音后面加上鼻辅音的，如:an (am)、en(em)、in(im)等，但它们仍发口腔元音，而不是口腔和鼻腔共鸣，使气流从两个发音器官同时出来。
7、意大利语重音一般都落在每个词的倒数第二个音节。
实用学习复习方法!
意大利语与音乐的渊源。
音体系进行发声训练及演唱实践, 是各国声乐教育中必不可少的内容, 各国音乐培训中心在学制中都要安排学习意大利语, 并练习演唱意大利古典歌曲和咏叹调, 以此训练歌唱技巧, 提高艺术修养。历届国际声乐比赛中, 也将选手是否能够出色演唱意大利原文作品和咏叹调作为衡量歌手水平的标准之一 。
语感特点与演唱中的“legato”艺术意大利语中,辅音与元音相连成为音节,或多或少的音节相连成为单字,或多或少的单字连成词或句美声大师们追求“声音像串珠子一样”,珠子是指发音不同的音节。意大利语音节规整、音序均匀,在一条声音线中从辅音到元音到下一个辅音和元音衔接轻巧、均匀、自然,利于保持喉咙和共鸣腔的打开,使吐字保持清晰,嗓音保持连贯流畅,从而获得咬字发声时“连贯(legato)”的艺术效果。同时也正是因为元音纯正、音变少,辅音简捷、短小、不易改变声音位置,最终形成了美声唱法演唱艺术的高度统一、连贯、声情流畅的艺术风格。
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