大连暑期英语夏令营封闭班？语言学习讲究的是语言基础和语言天分，英语学习也是这样，我们小时候生活在一个只有一门语言环境下，久而久之我们会潜移默化的被这种语言所感染，从而学会这种语言。对于很多人都是零基础英语条件，如何才能跟正常学习英语专业学生一样学习英语呢?
学好英语，这些你要掌握!
情景带入式英语教学法：具体教学法
小编接下来就以复活节为例，简单和大家介绍一下情景带入式教学的具体步骤。首先引入主题，教师要结合英语课程计划的内容，制定与之相符的主体。例如，小学英语课文中提到有关复活节的内容，在学习这一部分时，教师就可以直接向学生介绍复活节的简单活动，即引入复活节这一主题。其次创设情景。完成复活节情景创设的主体是学生，学生要通过多种渠道搜寻相关资料，进行有关复活节的相关英文活动。最后情景反馈，即在学生完成多种多样的活动后，要求学生写出印象为深刻的复活节小故事，进行展示。教师要根据学生的展示进行适当补充和点评。
学英语要注意这些!
听力技巧：掌握听力练习的步骤
做听力题一般要听三遍。遍是泛听。在听力录音播放遍时，我们并不需要完全领会其中每个单词、每句话的含义，只要对上下文的人物关系、事件转折、中心思想、故事梗概有一个大概的了解就可以了，切不可因为一句话或一个关键词没听清楚，就引发心理紧张，从而影响到后面的发挥。第二遍是精听。在录音播放第二遍时，我们要尽可能地去记下听力材料中提到的时间、地点、人物名称等等，听不懂、听不清的地方可以暂停下来反复听，并借助工具书对生词、生句进行查阅。一边听，一边思考，对听力全文做出最后的判断。第三遍是查漏补缺。在听过两遍录音后，同学们就可以对听力材料给出的题目做出解答了。一方面，这些题目可以用来检测自己对全文的理解程度;另一方面，如果仍有拿不准的地方，可以带着问题再听一遍录音，有目的地听能够加深我们对全文的理解和对细节的把握。
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