杭州托福培训？从历史的角度看, 外语测试大致可以分为“ 前科学时代”“ 托 福 时代” 和“ 雅思 时代” 等三 个 大的 发 展阶 段 (Heaton1982), 托福考试是一种间接测试, 即通过测试一种与语言能力密切相关的东西 (如语言结构)来测量考试的语言能力, 类似于通过度量某一物体的体积来测量它的重量一样 (Bachman 1990)。 从测试理念上讲, 这一测试模式是建立在语言能力可分性的基础上, 即通过测量部分来衡量整体, 考生的整体语言能力可以通过测量他们对语言结构各个层面(如语音、词汇及语法等) 的掌握情况来衡量。“ 托福模式”由于其考察覆盖面广、评分迅捷可靠等特点, 一经面世就备受青睐, 一度成为科学语言测试的代名词。但经过数十年的检验, 其缺陷也逐渐暴露出来。 在理论上, 其语言能力可分性说受到质疑:学生的语言能力是否如一块西瓜那样可以随意切分, 还是更像一池静水, 分析一处的水质可大致推测整个池水的品质? 在实践上, 间接测试和客观题型给考生带来负面的“反拨效应” , 客观上助长了考生的更加注重应试策略而忽视夯实语言基本功的风气

　　怎样学习才能事半功倍!

　　新托福考试的阅读文章的主题来自几乎所有培训中心一年级学生可能会遇到的课程科目，如心理学，社会学，人类学，市场营销，公共关系学，建筑学，物理学，天文学，化学，生物学，地质学，气象学，历史，艺术，音乐，文学和哲学。当然，光有学科背景知识/可被内容图示在对于理解一篇新托福的阅读文章中的特定的信息是不够的。在新托福考试的阅读课的教师应慎重选择阅读练习文章的主题，建立学生的相关学科背景知识，以此来帮助学生在考试中自信地发挥其阅读能力与技巧。

　　实用学习复习方法!

　　其实对于托福作文来说，不外乎四个字“孰能生巧”，但是我们写托福写作的过程，其实 2 个部分为消耗我们的时间，个就是构思的过程，第二个就是想一句话怎么表达的过程。因此，缩减写作文时间的过程，就是减少着两个部分所消耗的时间。首先说个部分，构思的过程。想必绝大部分上过托福课的同学们都知道托福作文就是传统的“龙头凤尾猪肚子”这样的写作方式。段表明自己的观点，在这里介绍构思的方法：

　　理由法。牢记下面 18 个词：team& trust,mind&skill,socialization&competition,tenac ity&pressure,rights&responsibilities,environment&h ealth,employment&efficiency,culture&tradition,mon ey&enjoyment。这 18 个单词就是 18 个理由，这 18 个理由能适用用于托福独立写作的大部分的题，我们需要做的就是一个熟能生巧的过程。比 如 这 样 一 道 写 作 真 题 Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live. 如果我们使用理由法，那我们就可以从以下几个方面去想理由： skill：这会导致会做饭的孩子越来越少，这肯定是坏处;efficiency：快餐在生活效率方面肯定是好处; socialization：家人们不再在一起做饭了，错过了在厨房里一起合作的机会，这肯定是坏处;health：快餐又称垃圾食品，肯定不是那么健康的 ...... 其他的理由的词汇也可以放在这里作为理由，这就需要同学们在平时练习的时候多多积累。理由法，当我们能的宏观构思了之后，下面要做的就是用例子和细节填满整个文章，例子和细节越具体，越充分越容易拿到。在这里，我建议同学们不妨打破平时写作文的习惯：一定要从头到尾的顺序写完。托福写作是机考，所以可以再任何位置随意插入文本，复制粘贴，移动顺序。所以有了大致的思路就要开写了，先想到 topic sentence 就写 topic sentence，先想到例子就先写例子，最后补上 topic sentence，段落的先后顺序也不用去管，最后在调整即可，就是脑子里有什么就写什么，尽可能的多些，最后在进行调整。

　　希望通过以上厚学网关于“杭州托福培训？”的介绍，能够给大家带来帮助!答题过程中，尽量要求自己不出差错，但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，就应该耐心的检查，特别是填空题、选择题不要有遗漏。