南京托福培训创业班?名目繁多的各种外语、证书考试和资格考试成为许多中国人学习外语的主导动机, 也是刺激外语培训市场、教育市场和出版市场的主要驱动力量 。考什么就学什么, 怎样考就怎样学, 也是大多数中国英语学习者的主要学习方式和策略。 在某种意义上, 我国国民的整体外语素质主要取决于外语测试这根“指挥棒”的导向。
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新托福考试的阅读文章的主题来自几乎所有培训中心一年级学生可能会遇到的课程科目,如心理学,社会学,人类学,市场营销,公共关系学,建筑学,物理学,天文学,化学,生物学,地质学,气象学,历史,艺术,音乐,文学和哲学。当然,光有学科背景知识/可被内容图示在对于理解一篇新托福的阅读文章中的特定的信息是不够的。在新托福考试的阅读课的教师应慎重选择阅读练习文章的主题,建立学生的相关学科背景知识,以此来帮助学生在考试中自信地发挥其阅读能力与技巧。
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托福考试测试方法
测试方法主要分为三种,即口试、笔试和计算机测试。而托福则采取笔试和计算机化的测试方法,这三种测试方法,各有利弊。口试比较灵活不受限制,的口试方式方便考官根据考生的口试情况作出相应的调整,测试内容由于口试这种形式更有广泛性和针对性,能够很好地考察考生的语言水平能力。但是也存在十分耗费时力的弊端,另外,考生需要在较短的时间内对考官的提问进行思考和回答,这会给考生带来无形的压力,甚至导致发挥失常等情况。笔试相对口试,对试题的设计覆盖面广,可以针对考生各方面的能力进行较为有效的考核,且能够通过调整试题难度来提高对不同水平层次的区分度,另外,由于笔试更为统一,有严格的考试规范和准确的评分标准,对考生的实际能力测试结果更为客观。它存在的弊端主要表现在考试分数存在失真的可能性,既然是笔试,它还是对考生实际运用语言能力的间接检测,即使是其中主观性的写作部分也有多方面的影响因素。而托福采用的计算机化的测试,即机考,可以借助于现代科技技术节省笔试、口试所需要耗费的大量人力、物力和金钱、时间,对测试方法进行科学的设计后能够很方便地考察考生语言应用能力,达到两全其美的效果。不过机考本身就对硬件环境有很高的要求,需要在一开始就投入大笔资金进行运转。
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