西安雅思学习教程？
中国传统教育模式导致许多学生知识面过窄。在传统的教育教学思想指导下，学生学习具有很强的应试性和功利性的特点，学生大量的精力用在了抠教材、抠习题上，兴趣面比较狭窄，同时中国偏重灌输式的教育，不注重开发学生的学习兴趣，使得学生知识面更加狭窄。我们经常会遇到这样的情形:在回答环境问题时，很多中国考生都讲污染;被问到中国常见的动物，都讲熊猫;谈到爱好就是打篮球、听音乐。这就暴露了中国学生知识匮乏，知识面过于狭窄，甚至不知晓很多常识。而这样没有新意、创意的回答，很难给考官留下印象从而得的，有时甚至会让考官感到厌倦将分数大打折扣。同时，国内口语考试少使得学生不重视和缺乏口语训练。笔试是我国英语考试主要的考试形式，即使是作为指挥棒的高考，英语考试也是笔试。培训中心中占绝大多数的非英语专业学生的英语考试(包括期末测试和四六级考试)口试更是少之又少。这些都无疑会让中国考生畏惧雅思口语考试。
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雅思考试信息
雅思(IETLS)考试成绩从考试结束后第一天算起，10 个工作日，也就是两周可以出成绩。目前，雅思考试在中国设有的固定考点，在北京和上海每月举办一次，其他地区 2~ 3 个月举办一次。由于中国对外交流的迅速发展，北京的考试每月通常增加一次。另外，关于雅思(IETLS)考试，从学生长远的角度，在中国除了留学外，在如今 21 世纪人才竞争储备上，雅思考试因其听、说、读、写具有较强提高应用语言的能力特点，对中国学生在国内就业、英语充电也有益处，如果学生想要提升英语水平的能力，不妨也多了解一下，即使不参加考试，试着去做一些往年雅思(IETLS)考试的各类题型。当然，这只是一点建议，学生应结合自身实际状况审慎为妥。特别说明的是，由于各方面情况的不断调整与变化，现提供的所有雅思考试信息仅供参考，如果学生们想详细了解，请以部门公布的正式信息为准。
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雅思阅读题型组成及设计
雅思阅读题型总述雅思阅读部分在题型设计方面主要分为八大核心题型, 它们分别是 :
1. 标题选择题 (List of Headings ),雅思阅读文章一般篇幅较长 ,段落也较多 ,标题选择题通常会让考生参照已给的其中一两段的对剩下的段落从备选的选项中挑选适当的标题 , 实际上该题型就是对考生能否在短时间内迅速抓住该段段落大意的语言能力的考查 ;
2. 判断题 (True /False /Not Given), 该类题型是要求考生根据原文所提供的有效信息判断所给出的题干与原文相符(True),不符 (False ),还是未提及 (Not Given);
3. 摘要填空题 (Summary ),该类题通常是将原文的几个段落或某个重要段落改写成一段摘要并留出一些空格要求考生填写, 一般分为填空式和选择式两种考法 , 前者需要考生在原文中找 , 而后者是出题者提供供考生选择;
4. 配对题 (Matching ), 该题目要求考生按照某种逻辑关系将题目与选项进行一一配对, 它的大特点是题目的顺序不是按照原文的顺序先后出现的;
5. 选择题 (Multiple Choice ), 要求从四个备选中找出一个符合题干的中心;
6. 句子填空题 (Sentence Completion ), 题目是几个留有空格的陈述句希望考生补全;
7. 简答题 (Short Answer ),每个题干都是一个问题让考生回答 ,并且每道题都有字数要求;
8. 图表填空题 (Diagram/Flow- chart /Table Completion ), 让考生根据已给的图或表格结合阅读原文进行空格补全 。
与雅思听力部分题型设计相同之处是, 雅思阅读考试也通常只是说明这八类题型是常见的题型范围, 而具体每次考试采用哪几种题型都是比较灵活的, 这样可以使得考生在通过短期语言培训和强化下而完全摸清出题规律从而猜中题型的几率小了很多 。这八大题型里面 ,无论是其中的主观题型 ,客观题还是图表题都是培养考生在大量的语言信息中迅速把握文章的主旨和结构, 并理解文章中一些关键点和某些特定的细节, 同时理清复杂句子间的逻辑关系从而进行一定的判断和推理, 这些通过准备如上阅读测试而培养出来的语言能力使考生能够自如地应付今后国外培训中心教授布置的堆积如山的课后阅读书籍, 因此, 雅思阅读测试实现 了 Bachman 语言测试的 “交际真实性”。下面就通过对剑桥雅思5 ,6 ,7 该八类题型的数量的分布和考查形式的变化而进一步总结阅读部分的出题规律。
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