杭州学生国画夏令营？夏令营(Summer Camp) 起源于美国。1861年夏天，一位来自康涅狄格州的教师肯恩(Frederick W. Gunn)，率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童身心。“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔集结，持续进行了十二年之久。
学习夏令营，这些东西知道了！
一个的夏令营，活动内容的专业性非常重要，活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾，适合孩子们的特点;操作机构的专业性更加重要，学生活动的组织难度很大，需要有经验、专业的机构来操作，还需要有一套系统的操作规范。
夏令营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行，辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心，有良好的沟通能力，关爱营员;具有日常管理团队的能力，能及时处理各类突发事件;还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师，是夏令营成功与否的一个重要因素。
虽然在决定是否参加夏令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，应该让孩子放松一下，以便重整行装开赴下一个学期，不少家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能强行安排他参加某些专项活动，孩子却没有兴趣，一定也达不到家长预期的效果。所以不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点!给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的暑假生活!
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学习夏令营，这些都熟透了!
夏令营会迫使孩子们离开舒适的家，接受新的活动和事物。孩子可能一开始对这些会不熟悉，但是孩子们接触新事物的过程中，会慢慢发现自己新的爱好和兴趣所在。另外，一些项目体验也需要孩子充分发挥想象力与创造力，帮助他们打破思维定势，发散思维，培养创新意识。
让孩子在自然环境中关心他人，在困境中建立顽强精神，在团队中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。夏令营能够通过夏令营轻松愉快的形式增长孩子的知识，如果能够强化良好的学习方法更是令家长满意，令孩子受益。
杭州学生国画夏令营:夏令营培训
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