苏州四六级课程教学基地？
英语四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方式。自05年6月考试(试点)起，四、六级考试成绩将采用为710分的计分体制，不设立及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报导内容包括：总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。
学习攻略:是如何炼成的!
你还在执着单一的定语从句来写四六级作文吗?那你就out了，教你几招非谓语从句的写法吧!
①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;
②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式，同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;
③表状态多用分词，表目的多用不定式。
你需要掌握的复习学习方法技巧!
想要突破英语四六级，首先要突破词汇，小编就来讲一讲怎么背英语词汇，希望这些方法可以帮助头疼于记忆英语单词的同学脱离苦海哦！
比较记忆法：比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。
语境记忆法：记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用“环境因素”的“暗示”，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。
运用读音规则记忆法：英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。
本文“苏州四六级课程教学基地？”!大家可以参考参考。把考场看作自己在考试中取得好成绩大的敌人，用激将法激励自己一定要。回忆以前因怯场而失败的教训鞭策自己考场，自己!
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