厦门四六级培训面授班？
培训中心英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试大限度地对培训中心英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。培训中心英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校培训中心生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国培训中心生英语综合应用能力的要求。由于培训中心英语四、六级考试是一个超大规模的标准化考试，因此考试的改革需前瞻性与可行性相结合，分步实施。
怎样学习才能事半功倍!
你还在执着单一的定语从句来写四六级作文吗?那你就out了，教你几招非谓语从句的写法吧!
①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;
②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式，同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;
③表状态多用分词，表目的多用不定式。
实用学习复习方法!
英语翻译是英译汉，很可能遇到汉语单词无法翻译成英语的情况，这是可以选择化繁为简，换一个意思差不多的内容去表达这句话。翻译时可以尽量选择简单句式，注意连接词的使用，这样可以使得行文更加流畅。
关于阅读部分，首先做最后的两篇仔细阅读，这个和考研英语的阅历理解差不多，先读问题，然后带着问题去原文中找。然后做段落匹配，这个和考研英语二的内容比较类似，可以画出题干中的关键词，如专有名词、人名等，回到段落中去比对，寻找同意复现的内容即可。最后做选题填空，也可以在翻译完成后再做这个内容，因为这道题难度比较大，耗时比较多。这是一个不错的答题顺序，题目的分值也处在一个递减的层次上。
今天关于“厦门四六级培训面授班？”的介绍就说到这里，感谢阅读!解答题给分方式是“踩点给分”，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论。
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