青岛英语四六级培训短期班？顺应信息化教育的发展趋势，鼓励教师采用新的教学手段，实现优势资源共享。这次调查结果显示学生倾向于采用内容多样、形式灵活、紧跟着信息技术发展的教学模式。随着对互联网教学的重视，越来越多的教师寻求更好更具有时代气息，并符合学生学习需求的课堂教学模式。
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听力的练习。许多考生的一大难题就是听力。听力不好点就是发音问题，加强对音标的学习是首要的一部也是重要的一步，接着训练词汇量，语音，语法结构即意群，语气语调即语感，技巧等。以这些练习为基础，每天用一个小时以四级听力为主做精听和泛听练习。听完之后做根读练习。
你需要掌握的复习学习方法技巧!
解题思维和步骤
完善译文，补充修饰成分即定状补
1. 定语中英文表达的大区别在于定语。定语是修饰和限定名词的，英文的定语分为前置定语和后置定语，由其与所修饰名词的位置关系决定，前置定语通常包括限定词和形容词，位于中心词前，反之则为后置。张满胜在《英语语法新思维》一书中总结了一个“黄金公式”：限定词+形容词+中心词+六类后置定语(即介词短语、分词短语、不定式短语、形容词短语、定语从句、同位语从句)例题中的定语为括号部分。参照“黄金公式”，本篇的定语翻译 依 次“The world -renowned Silk Road”、“A series of routes connecting the East and West”、“Material cultural exchange”、 “Various goods and plants”、“The need of Chinese market”。
2. 状语状语表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较、方式等，在句子中位置灵活。在四六级翻译中，常见的状语为时间、地点和方式。这三种同时出现时，中文语序为：主语+时间+地点+方式+动词;英文为：主语+动词+方式+地点+时间。英汉两种语言除主干外，语序差不多是刚好反过来的。例题中，斜体字部分为状语。其中“在丝绸之路上”和“在中国、南亚、欧洲和中东文明发展”为地点状语，分别译为“On the Silk Road”和“in the civilization of China、South Asia、Europe and Middle East”。“通过丝绸之路”为方式状语，译为“through the Silk Road”
3. 补语四六级翻译中典型的补语考查形式参见 2013.12 月中秋节。“2006 年，中秋节被列为中国的文化遗产，2008 年又被定为公共日，月饼被视为中秋节不可或缺的美食，人们将月饼作为礼物馈赠亲友或在家庭聚会上享用。”其中黑体字部分分别译为“be listed as”“be defined as”“be regarded as”，as 引导的短语为主语的补语，这也是被动句考察的常见形式。
本文“青岛英语四六级培训短期班？”就说到这里，更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
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