泉州英语四六级培训课程？六级词汇学习很重要的一条是不能抛开已掌握的四级词汇,而应以之为基础,拓展词汇的学习。事实上六级词汇中的相当一部分是由四级词汇衍变而来的。在单词的学习过程中,十分留意一个词的构成,它是否由所学的四级词汇合成,转类或派生而来,通过分析比较来学习单词,方能起到事半功倍的效果。
这些学习方法,好学的你值得拥有!
四六级翻译难点
语言和文化素养要求高翻译要求深入了解两种语言特色和文化背景，包括语义、词汇、语法、修辞、风格等，巧妙地化解语言文化差异。2013 年 12 月中秋节中：“中秋节在农历八月十五，是人们拜月的日子。” 难倒一片考生。其中“拜月”是指封建时代，帝王在农历八月十五这天举行祭祀，祈求风调雨顺。
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长篇阅读的解题策略
根据长篇阅读的题型特点以及对相应能力的考查，我们以四级考试的改革样卷为例，对其解题策略进行了如下分析。
确定题干关键词，采用寻读法定位。在新题型的四级考试中，长篇阅读要求考生的阅读速度达到100词/min，在六级考试中，阅读速度则要达到120词/min。但是在13分钟内，考生的情绪比较紧张，要达到这样的速度比较困难，即使能够在预留的时间内读完，理解效果也不会理想。所以，我们认为对绝大多数考生而言，长篇阅读并不适合采用全文阅读的方式来解答，所以，在考试中，考生应该先对题干进行浏览，找出其中的关键词或标志词，然后浏览文章，寻找匹配信息。这种方法关键的就是要确定关键词，即特殊的信息点，有助于定位，数字、时间、地名、人名等是常见的关键词。以四级考试样卷为例，在47题中，包含了mid-1970s和3.9 percent等信息，在第50和51题中，分别有20 percent和 September 11等信息，采用寻读的方法，就可以、准确的找到匹配，即47-C，50-C，51-H。所以，采用关键词定位法是长篇阅读解题的重要策略，也是绝大多数学生能够熟练掌握的解题技巧。
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