大连英语四六级精讲班？英语是当今世界应用广泛的语言，因此英语教学在中国教育体系中受到很大的重视。但是中国英语教学过多重视对读和写的技能训练，轻视对听和说的能力培养。这就使得现在的培训中心生虽然通过英语四六级考试，但仍然无法用英语交流。根据美国外语教学法里费斯W.M.Rivers和坦铂利M.S. Temperly在1978年 的 统 计，听在交际活动中所占的比例为 45%，在听、说、读、写四项语言技能中所占比重大。 因此，培训中心英语听力课程显得尤为重要。
怎样学习才能事半功倍!
学生因素通过教学过程的观察及对部分学生的调查， 影响培训中心生听力理解的因素有很多，包括学习兴趣、学科基础知识、文化背景、听力技巧、语言环境等因素。
学习兴趣不够
兴趣是好的老师，有的学生认为学习英语只是为了应付，好不容易通过高考就不需要再学习英语，还有的学生认为培训中心里学习英语只是为了过级以便毕业时找到好工作。 这就导致学生学习兴趣不够，学习动机不强。
实用学习复习方法!
解题思维和步骤
完善译文，补充修饰成分即定状补
1. 定语中英文表达的大区别在于定语。定语是修饰和限定名词的，英文的定语分为前置定语和后置定语，由其与所修饰名词的位置关系决定，前置定语通常包括限定词和形容词，位于中心词前，反之则为后置。张满胜在《英语语法新思维》一书中总结了一个“黄金公式”：限定词+形容词+中心词+六类后置定语(即介词短语、分词短语、不定式短语、形容词短语、定语从句、同位语从句)例题中的定语为括号部分。参照“黄金公式”，本篇的定语翻译 依 次“The world -renowned Silk Road”、“A series of routes connecting the East and West”、“Material cultural exchange”、 “Various goods and plants”、“The need of Chinese market”。
2. 状语状语表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较、方式等，在句子中位置灵活。在四六级翻译中，常见的状语为时间、地点和方式。这三种同时出现时，中文语序为：主语+时间+地点+方式+动词;英文为：主语+动词+方式+地点+时间。英汉两种语言除主干外，语序差不多是刚好反过来的。例题中，斜体字部分为状语。其中“在丝绸之路上”和“在中国、南亚、欧洲和中东文明发展”为地点状语，分别译为“On the Silk Road”和“in the civilization of China、South Asia、Europe and Middle East”。“通过丝绸之路”为方式状语，译为“through the Silk Road”
3. 补语四六级翻译中典型的补语考查形式参见 2013.12 月中秋节。“2006 年，中秋节被列为中国的文化遗产，2008 年又被定为公共日，月饼被视为中秋节不可或缺的美食，人们将月饼作为礼物馈赠亲友或在家庭聚会上享用。”其中黑体字部分分别译为“be listed as”“be defined as”“be regarded as”，as 引导的短语为主语的补语，这也是被动句考察的常见形式。
希望通过以上厚学网关于“大连英语四六级精讲班？”的介绍，能够给大家带来帮助!答题过程中，尽量要求自己不出差错，但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，就应该耐心的检查，特别是填空题、选择题不要有遗漏。
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