哈尔滨英语四六级？随着社会的发展和科技的进步，进入培训中心已渐渐发展为一种趋势。接受的高等教育的人逐年增多，学生的英语学习动机逐渐趋向多元化。根据调查及专业分析，大致上分为 交流型。学习英语，达到能够流畅交流的状态是英语学习者的根本目标。对于培训中心生来说，交往对象往往就是老师和同学，他们为提高自己在人群中的社会地位，往往会努力提升自己以获取同学的信任和老师的青睐。
怎样学习才能事半功倍!
四六级翻译难点
基本翻译技巧和辅助工具缺失非英语专业的学生知识面和词汇量和经验有限，且考试过程中不允许任何辅助工具。2014 年 6 月，四级出现“核电”而六级出现“粒子”、“人造器官”、“顶层设计”等名词翻译，难倒众考生。四六级翻译标准严复先生提出“信”、“达”、“雅”，分别指忠实原文，行文通顺，文字。四六级考试翻译分值为 15%，评分关键词为：“原文意思”、“用词”、“语言错误”。要求译文完整表达原文的意思，不添加不删减，不遗漏，不错翻。用词是一大难点，也是考生容易丢分的地方，汉英之间的词义和搭配不能混用。例如，“看电影”， “看书”，英文分别是“watch movie”和”read book”;“新报告” 译为“latest report”而非“newest report”。受到考试时间的限制，考生常犯的一般语言错误多为单复数和时态，这类错误多为粗心和疏忽所致。重大语言错误多为句法错误，以“双谓语”为典型。
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四六级考试怎样选择有意义的听力材料
听力材料的难度与趣味性会影响听力学习的效果。听力素材的选择应以难度适中为原则，不应过于拘泥语法。想要学生能够听懂各类英语材料，就要让学生接触生活语言。教师可以选择一些词汇简单、发音清晰、节奏舒缓的英文金曲作为听力材料，也可以选择一些外国影片让学生欣赏，反复播放经典桥段，对学生进行台词训练。总之，选择教材应该注重娱乐性、趣味性与时代性，同时应该由易到难地对学生进行训练。语言学习是一个长期过程，短时间内看不出质的飞跃，所以听力水平的提高并非一日之功，既需要老师的正确指导，又需要学生的不懈努力。老师和学生要相互沟通、相互配合，在实践过程中不断改变教学与学习方法，以时日，学生的英语听力水平定会有所提高。
本文“哈尔滨英语四六级？”出自厚学网，转载须注明。虽然，不少前辈们提到对错题进行分析、总结、归纳的种种好处，但是，我觉得那是对独立性比较好的学霸们行之有效的方法。对于学渣和学酥们来说，反复地去做错题，甚至是每周都重复一些过去的错题，直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、那怕是背下来的也行啊!
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