青岛英语四六级考试策略？根据教委培训中心英语教学大纲的要求 , 学生在一至四级的学习中须掌握 4000 —4300 个单词 , 700 多条词组 ;六级须掌握 5200 个左右单词 ,近 800 条词组 。大家都知道在英语学习中词汇占有极其重要的地位 ,尤其是在五 、六级较高阶段 ,更要特别重视词义的理解 ,否则会造成语言实际运用上的困难 。从四 、六级词汇结构测试部分题中词汇和结构各自所占的比例 ,我们可以很清楚地看出词汇在英语学习较高阶段中的地位 。在四级测试中词汇占 40 %,而六级占到 100 %。对于已经通过英语四级的培训中心生来讲 , 准备六级考试面临的大障碍也正是词汇问题 ,词汇量不足 , 就会限制他们听说读写几方面能力的综合发展 。而目前大多数学校英语教学的现状是几乎没有设置较高阶段的课程 ,许多希望能通过英语六级的学生只得靠背大纲词汇附表或做模拟题应付过关 ,究竟怎么有效地掌握六级词汇根本心中无数 。
怎样学习才能事半功倍!
影响培训中心生听力理解的因素有很多，包括学习兴趣、学科基础知识、文化背景、听力技巧、语言环境等因素。
文化背景知识缺乏
要真正掌握一门语言就必须了解其背后文化。 英语听力材料常会涉及英语的政治、历史、饮食、地理、风俗等各方面。 教育学家努南(Nunan)研究发现，人们只有把输入的信息与大脑已知的背景知识联系起来， 才能对输入的信息进行加工理解。 学生在听力中缺乏相关背景知识就不能对材料正确理解。
实用学习复习方法!
四六级考试怎样提生基础知识
如果生硬地直接灌输给学生知识那么学生肯定不喜欢，但是如果在学生感兴趣的地方穿插一些知识，那么这些知识必定会被记得很牢。有的学生喜欢体育运动，就可以分类把体育相关的词汇和表达都交给他们或者鼓励他们听英文原版解说的赛事。比如有的学生喜欢篮球，就可以建议他们看英文解说的NBA比赛;有的学生喜欢足球，就可以看英文解说的英超或者欧冠;有的学生喜欢音乐，就可以给他们一些适合练习听力和口语的英文歌曲。对于自己感兴趣的东西听得多、看得多了自然就会掌握一些基本的发音、单词和口语表达。
想了解更多“青岛英语四六级考试策略？”请阅读本站其他文章或在线咨询一下!既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪。”考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。
温馨提示
温馨提示
苏公网安备32010402001741
