大连培训中心英语四六级学习课程?众所周知,如何培养学生学习英语的真正兴趣、激发学生的内在动机,是英语教学改革的重要一环。因此,教师要不断丰富培训中心英语的课程形式,找出学生在学习过程中方法和对策的不妥之处,努力提高学生的学习效率,努力激发学习者的学习兴趣。
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语法的加强。虽然现在取消了单独考查语法的考题,但是无论是听力、阅读、翻译还是作文都是以语法为基础的。因此培训中心生还是应该把语法基础打牢,同时以的文章为主做精读练习,精细到每个词,句法,篇章来复习和锻炼自己对长句,复合句中各种从句的理解,与此同时逐步加快阅读速度,这样才能在考试中加强对阅读的理解。
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长篇阅读的解题策略
根据长篇阅读的题型特点以及对相应能力的考查,我们以四级考试的改革样卷为例,对其解题策略进行了如下分析。
确定题干关键词,采用寻读法定位。在新题型的四级考试中,长篇阅读要求考生的阅读速度达到100词/min,在六级考试中,阅读速度则要达到120词/min。但是在13分钟内,考生的情绪比较紧张,要达到这样的速度比较困难,即使能够在预留的时间内读完,理解效果也不会理想。所以,我们认为对绝大多数考生而言,长篇阅读并不适合采用全文阅读的方式来解答,所以,在考试中,考生应该先对题干进行浏览,找出其中的关键词或标志词,然后浏览文章,寻找匹配信息。这种方法关键的就是要确定关键词,即特殊的信息点,有助于定位,数字、时间、地名、人名等是常见的关键词。以四级考试样卷为例,在47题中,包含了mid-1970s和3.9 percent等信息,在第50和51题中,分别有20 percent和 September 11等信息,采用寻读的方法,就可以、准确的找到匹配,即47-C,50-C,51-H。所以,采用关键词定位法是长篇阅读解题的重要策略,也是绝大多数学生能够熟练掌握的解题技巧。
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