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福州大学英语四六级学习课程

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发表时间:2018-05-25 13人浏览

  福州培训中心英语四六级学习课程?虽然四、六级考试在计分体制、题型设置还有颁发证书等方面都有较大变动,但是这并没有对学生的学习动机产生多大的影响。非英语专业的学生仍然把四、六级考试作为英语学习成效的评判标准,甚至把它设定为培训中心期间英语学习的高目标。的变化只是从但求一张合格证书转变为成绩单分数的比较。

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  在培训中心英语的四六级考试中,阅读占有相当大的分值,和考试成绩具有密切联系。而且自2013年,我国英语四六级考试的题型发生了较大的变化,增加了长篇阅读的内容。很多学生由于缺乏长篇阅读的解题技巧,导致这一部分失分比较严重。

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  长篇阅读的解题策略

  根据长篇阅读的题型特点以及对相应能力的考查,我们以四级考试的改革样卷为例,对其解题策略进行了如下分析。

  确定题干关键词,采用寻读法定位。在新题型的四级考试中,长篇阅读要求考生的阅读速度达到100词/min,在六级考试中,阅读速度则要达到120词/min。但是在13分钟内,考生的情绪比较紧张,要达到这样的速度比较困难,即使能够在预留的时间内读完,理解效果也不会理想。所以,我们认为对绝大多数考生而言,长篇阅读并不适合采用全文阅读的方式来解答,所以,在考试中,考生应该先对题干进行浏览,找出其中的关键词或标志词,然后浏览文章,寻找匹配信息。这种方法关键的就是要确定关键词,即特殊的信息点,有助于定位,数字、时间、地名、人名等是常见的关键词。以四级考试样卷为例,在47题中,包含了mid-1970s和3.9 percent等信息,在第50和51题中,分别有20 percent和 September 11等信息,采用寻读的方法,就可以、准确的找到匹配,即47-C,50-C,51-H。所以,采用关键词定位法是长篇阅读解题的重要策略,也是绝大多数学生能够熟练掌握的解题技巧。

  

  希望通过以上厚学网关于“福州培训中心英语四六级学习课程?”的介绍,能够给大家带来帮助!答题过程中,尽量要求自己不出差错,但百密不免一疏,如果自己的考试时间还有些充裕,就应该耐心的检查,特别是填空题、选择题不要有遗漏。



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