厦门托福听力中心？在考生备考托福阅读的过程中，教阅读的老师都会要求考生课后除了刷题，还要对自己做错的题目(以下简称为“错题”)进行分析，目的是避免盲目刷题，让考生找到自己存在的问题。具体来说，做好错题分析能帮助考生准确理解每一道错题出现的原因，促进对句子结构和生词的正确理解。当错题分析达到一定量的时候，考生能够整体看出自己的薄弱环节在哪里：是单词量不够?是语法没把握好?抑或是某种特定题型没有掌握解题方法?只有发现了真正的问题后，考生才好展开下一阶段的针对性补习。
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口语流利性的形成发展与不断上进是一个循序渐进复杂的过程。特别是口语流利性要达到雅思，托福口试中所规定的接近英语本族者的流利程度更是需要对影响它的内外因做好仔细地梳理。大致说来，在新的形势下，这些因素可以概括为： (1)机会与环境; (2)动机与态度; (3)目标语和本族语文化的了解。
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托福阅读部分 ，从阅读所占比重来看，托福的阅读部分还是要比改革后的培训中心英语四六级阅读部分所占比重少。第二，从阅读材料的选材内容来看，托福只有三篇长文章，每篇文章有700左右的单词量，长度相对固定，阅读材料的选材也十分广泛，涵盖体育文娱、商业、艺术文学、工程技术等8个方面。雅思有普通类和学术性阅读之分，前者包括日常、培训和一般性阅读，内容相对简单，后者包括三篇文章，基本会有文科社会问题型、议论性、图表型文章，总之多为应用型的生活文章。雅思在选材长度上没有固定的单词量，结合具体的国外生活实际场景给出相应的阅读材料，呈现多样化的特征。第三，从阅读部分的难易程度而言，阅读部分的难易程度与文章本身的长度和与此相关的考生的阅读速度紧密相关。托福三篇文章，基本上需要考生达到每分钟80~100个单词。雅思和托福要求的阅读速度明显高于培训中心英语四六级，但和听力部分存在题目及选项设置偏难的情况，尽管阅读内容相对简单，但也有可能考生正确率很低。
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