合肥托福考试培训课程大纲？在TOEFL考试中的低分考生，几乎不可能在IELTS考试中获得。而在择校问题上，有时我们可以发现非常细微的分数差别。比如，英国牛津培训中心(Oxford University)，对IELTS 的低要求是7分，对TOEFL的要求是100;对IELTS的更高要求是7.5分，对TOEFL的更高要求是 110，这也超出了IELTS考试7.5分对应的TOEFL考试102-109 的区间。不仅如此，有些学校还对考生的TOEFL或雅思的单项成绩有所要求。例如牛津培训中心，除了总分有要求外， TOEFL的读听说写各个单项应不低于23/22/25/24更恐怖的是，中国考生不擅长的TOEFL口语考试，牛津却对它做出了高的要求，从而，使很多考生对托福考试望而却步。
怎样学习才能事半功倍!
测试内容
英语语言运用能力可以归结为英语的听、说、读、写这四种能力和技能，相应的，在英语水平测试中则表现为听力、口语、阅读、写作这四个方面的测试内容，测试者通过被试者对设计试卷的回答与得分来测量被试者的英语语言水平，推测被试者的英语语言运用能力。
听力方面
，从试卷的整体部分来看，托福和雅思之前听力部分在整体中就占有相当比重，虽然托福进行一次改革，增加了口语的部分，致使听力部分相比托福之前的比重有些下降，但听力所占比重仍比较合理。
第二，从听力材料的真实性来看，托福在讲求真实性的听力材料的选取上，同另两者相比具有相对优势，不仅表现在题材、体裁上，还表现在语言言语的发音方式上;而雅思一般也直接选取现实生活中的对话或讨论等此类素材;培训中心英语四、六级在这一方面则有所欠缺，更多的是将一些阅读材料进行加工和修改，成为缺乏现实语境的虚的听力材料。
第三，从听力难易程度来看，在材料内容和题目设置上都有利于考生理解、把握听力内容。
口语方面，托福考试目前采取“人机对话”的方式，用二十分钟来模拟上课。考生先选取一个话题表达自己的观点，然后阅读理解一段短文，后播放一段相关的演讲或对话，考生根据这些内容再回答问题。整个过程依据的准确性、完整性来判定给分。而雅思口语是以“人人对话”的方式进行，考生和考官就某一轻松、生活化的主题依据一定程序进行交流。从开始的自我介绍到对考官针对性地提问进行回答，到最后同考官讨论自身的学业计划等，采取的是9分制。简言之，托福和雅思的口语测试是必须要考的，而培训中心英语四六级是考生根据自身情况自行选择是否参加。而且前两者的口语考试更能测试出考生的实际表达和日常交流能力。
你需要掌握的复习学习方法技巧!
托福，要提高写作速度，大量的连续必不可少，比如我们可以一些地道的英语网站，将自己的作文按照对方的地道的英文进行修改，来增加写作的熟练程度。这样就可以逐步削减我们思考的时间。
当我们开始托福写作的时候，我们一下就被“托福作文”这个东西给镇住了。先读再听 20 分钟写出一篇听读结合的综合写作。但是事实上是别说写出一篇高质量的作文了，哪怕就是写出一篇完整的 300 字作文，大部分人也要连个小时左右的时间。因此横亘在我们面前的一个很重要的问题，就变成了如何在规定的时间之内写出一篇作文了。其实对于托福作文来说，不外乎四个字“孰能生巧”，但是我们写托福写作的过程，其实 2 个部分为消耗我们的时间，个就是构思的过程，第二个就是想一句话怎么表达的过程。因此，缩减写作文时间的过程，就是减少着两个部分所消耗的时间。
以上就是厚学网小编关于“合肥托福考试培训课程大纲？”就说到这里，更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
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