天津托福培训学习课程？从历史的角度看, 外语测试大致可以分为“ 前科学时代”“ 托 福 时代” 和“ 雅思 时代” 等三 个 大的 发 展阶 段 (Heaton1982), 托福考试是一种间接测试, 即通过测试一种与语言能力密切相关的东西 (如语言结构)来测量考试的语言能力, 类似于通过度量某一物体的体积来测量它的重量一样 (Bachman 1990)。 从测试理念上讲, 这一测试模式是建立在语言能力可分性的基础上, 即通过测量部分来衡量整体, 考生的整体语言能力可以通过测量他们对语言结构各个层面(如语音、词汇及语法等) 的掌握情况来衡量。“ 托福模式”由于其考察覆盖面广、评分迅捷可靠等特点, 一经面世就备受青睐, 一度成为科学语言测试的代名词。但经过数十年的检验, 其缺陷也逐渐暴露出来。 在理论上, 其语言能力可分性说受到质疑:学生的语言能力是否如一块西瓜那样可以随意切分, 还是更像一池静水, 分析一处的水质可大致推测整个池水的品质? 在实践上, 间接测试和客观题型给考生带来负面的“反拨效应” , 客观上助长了考生的更加注重应试策略而忽视夯实语言基本功的风气
学习攻略:是如何炼成的!
口语流利性实现的几种新途径
加强目标语文化和本民族文化的介绍
众所周知，外语教学的主要任务之一是在跨文化交际的背景下培养国际性应用人才。只教会学生外语是不够的，还必须让他们了解所学语言的文化。语言与文化紧密相关性日趋重要，语言与文化是语言学习者学习路上的永恒主题。文化的介绍能激发语言学习者学习语言兴趣，而兴趣是好的老师。由于兴趣，学习者表现出强烈的动机，积极主动的干劲，学习语言变成是一件快乐的事情。在雅思托福口试中均包含在特定社会背景，特定语境里需要考生流利得体表达的话题。在这里，考生具备跨文化交际中了解相关目标语文化和本民族文化的一定知识将在测试中起着举足轻重的作用。它将降低谈论话题的情感焦虑程度，推动言语表达流利，话题叙述深刻。北京新东方和环球雅思在这块上作了很好的榜样示范作用，通过特定话题里中西方具体文化背景介绍，引导学生在符合特定文化里的流利得体自然的表达。
你需要掌握的复习学习方法技巧!
根据指南对独立写作题目写作思路和结构的分析，并结合笔者自身的教学经验，笔者认为托福独立写作题目可以用三大结构模式来写：种是“一边倒+让步”;第二种是“同等重要”;第三种是“依情况而定”。
下面介绍结构模式的写法和注意事项。
“一边倒+ 让步”结构模式这 种 写 法 是 指 ： 观点一边倒地重点倾向一边，然后写两个支持自己观点的理由，构成两个主体段，之后再适当让步作为补充，避免观点过度极端，提升整体的说服力。简言之，总体思路一边倒，让步只是辅助补充。一边倒的写法是笔者建议考生在托福写作中选的写法，因为这样的写法思路简单，非常容易操作，不容易犯大的错误。关于为什么要写让步内容，考生可以详细参考笔者在本杂志2015年11月刊发表的《谈让步思维在托福写作中的运用》，在这篇文章中以及配套的录音中有关于让步的重要性和具体写法的详细介绍。“一边倒+让步”结构模式的具体写法又可以细分为下面三种写作模式。
1. 五段写法：段+支持段1 +支持段2 + 让步段+结尾段比如一道题目问：父母应不应该限制孩子看电视?段可以表达观点：父母应该限制孩子看电视;支持段1写：看电视浪费时间，影响学习;支持段
2写：电视中的暴力、等不良内容对孩子有负面影响;让步段写：尽管看电视也有一定的好处，比如学到一些有用的东西，或者有助于放松等，但是负面影响更大;结尾段总结全文。很多考生不知如何写让步段，这里笔者给个示范：I admit that watching TV has some benefits. Students can learn useful knowledge from some educational programs, such as those on the Discovery channel, and they can also relax by watching TV after school. Nevertheless, the disadvantages of watching TV far outweigh the advantages because a lot of time that should be used for doing homework gets wasted on watching TV. Also, lots of programs contain violence and pornography and this is harmful for teenagers.
2. 四段写法：段+支持段1 +支持段2 +让步和结尾段合为一段比如针对上一道题目，因为一边倒的结构中支持段更加重要，优先保证两个支持段写充分。在考场上如果时间紧，可以简单写一下让步段，写完让步并削弱和转折回来后，跟上全文大的总结结尾。这样，让步和结尾段合成一段来写也是可以的，因为结尾段一般也不需要写太多内容。 3. 五段写法：段+让步段+支持段1 +支持段2 +结尾段当然，考生也可以在段表达个人观点之后，先以退为进让步一下，说明另一个观点也有一定的优点或者自己的观点也有一定的缺陷，然后再转折回来通过两个支持段来重点证明自己的观点。比如针对上面的题目，考生在段表达观点“父母应该限制孩子看电视”之后，可以先用一段来让步讲：尽管看电视也有一定的好处，比如学到一些有用的东西或者有助于放松等。在让步时也可以适当举例拓展支持让步内容，但是支持让步内容不宜过长，过于充实，因为支持段才是对自己的观点证明为重要的。在让步内容写完后，转折回来分别用两个主体段来证明“看电视对孩子的负面影响更大”;最后在结尾段进行大总结。 “一边倒+让步”的结构模式是在托福写作中笔者优先的模式，只要考生能够想出支持某一方观点的两个理由，任何一道题目都可以用“一边倒+让步”的模式来操作。对于上面三种具体的“一边倒+让步”的写法，前面两种是笔者优先的，因为“一边倒”思路下，为了保证自己观点的说服力，先通过支持段充分论证清楚自己的观点为什么合理更加重要，让步段放在后面起到一定的补充支持、辅助的作用即可，时间来不及的话，考生甚至也可简写或者不写让步内容。第三种写法虽然也完全可以，但是实际操作的时候容易一不小心把让步内容论证得过于详细充分，最后导致支持段没有足够的时间来充分展开，这样不利于自己偏向的这一边的观点的说服力。当然，考生如果能够驾驭好，也可以采用第三种具体的写法。
本文“天津托福培训学习课程？”!大家可以参考参考。把考场看作自己在考试中取得好成绩大的敌人，用激将法激励自己一定要。回忆以前因怯场而失败的教训鞭策自己考场，自己!
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