苏州四六级课程怎样选择？培训中心英语四六级考试中听力分数所占据的高比例使得越来越多的学生花大量经历投入到英语听力训练中，但是，英语课堂时间毕竟有限，这就使得学生不得不培养自己的听力自主学习能力。如何的进行听力自主学习引起了学生的广泛关注。
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影响培训中心生听力理解的因素有很多，包括学习兴趣、学科基础知识、文化背景、听力技巧、语言环境等因素。
听力技巧缺乏
任何事情都有一定的规律，听力自然也有一些技巧。 有的学生在听力过程中喜欢闭目集中注意力， 但这样反而会昏昏欲睡，影响听力;有些学生喜欢记住每个单词并试图理解单词的意思，这样很容易卡在一个单词上从而影响听力的顺畅;有的学生不善于速记，听着后面的忘掉前面的，无法获得对材料的理解。
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解题思维和步骤
分析句子成分，确立主干考生必须充分理解原文，分析原文句式结构。中英文虽是两种不同的语言，但句式上依然有相通之处。所有的英文都是建立在简单句的基础上，五种基本句式分别为：
1.主+谓(vi)：Time flies. 时光飞逝。
2.主+谓+宾，I love you.我爱你。
3.主+系+表，The book is interesting.这本书很有趣。
4.主+谓+间宾+直宾，Mother gave me 10 yuan. 妈妈给我 10 元钱。
5. 主+谓+宾+宾补，You made your father angry. 你让你父亲生气。不难看出，中英文的主干是可以一一对应的。因此，首先要确立中文主干，这有助于译文句式的确立，保证译文的准确性，降低失分率。例题的主干为下划线部分。
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