郑州四六级培训班学校怎么样？顺应信息化教育的发展趋势，鼓励教师采用新的教学手段，实现优势资源共享。这次调查结果显示学生倾向于采用内容多样、形式灵活、紧跟着信息技术发展的教学模式。随着对互联网教学的重视，越来越多的教师寻求更好更具有时代气息，并符合学生学习需求的课堂教学模式。
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学生因素通过教学过程的观察及对部分学生的调查， 影响培训中心生听力理解的因素有很多，包括学习兴趣、学科基础知识、文化背景、听力技巧、语言环境等因素。
学习兴趣不够
兴趣是好的老师，有的学生认为学习英语只是为了应付，好不容易通过高考就不需要再学习英语，还有的学生认为培训中心里学习英语只是为了过级以便毕业时找到好工作。 这就导致学生学习兴趣不够，学习动机不强。
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长篇阅读的解题策略
根据长篇阅读的题型特点以及对相应能力的考查，我们以四级考试的改革样卷为例，对其解题策略进行了如下分析。
采用跳读法，明确主旨匹配信息。分析英语文章的写作模式和特点可知，每个段落的主旨主要体现在开头或结尾。对于没有明显关键词的句子，建议考生采用跳读法，阅读每个段落的句和第二句，或者是倒数一、二句话，通过句型的结构以及同义词汇的转化，准确总结段落的主旨和匹配信息。例如，在四级考试的样卷中，第46、48、49、52、53、 54和55题中并没有明显的关键词，就可以采用跳读的方法。在对段落的最后一句进行跳读时，But at the same time， the opening of national borders to the flow of goods，services， information and especially people has made universities a powerful force for global intergration，mutual understanding and geopolitical stability.就可以明确第54题的。
希望通过以上厚学网关于“郑州四六级培训班学校怎么样？”的介绍，能够给大家带来帮助!答题过程中，尽量要求自己不出差错，但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，就应该耐心的检查，特别是填空题、选择题不要有遗漏。
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