郑州四六级学习机构？根据教委培训中心英语教学大纲的要求 , 学生在一至四级的学习中须掌握 4000 —4300 个单词 , 700 多条词组 ;六级须掌握 5200 个左右单词 ,近 800 条词组 。大家都知道在英语学习中词汇占有极其重要的地位 ,尤其是在五 、六级较高阶段 ,更要特别重视词义的理解 ,否则会造成语言实际运用上的困难 。从四 、六级词汇结构测试部分题中词汇和结构各自所占的比例 ,我们可以很清楚地看出词汇在英语学习较高阶段中的地位 。在四级测试中词汇占 40 %,而六级占到 100 %。对于已经通过英语四级的培训中心生来讲 , 准备六级考试面临的大障碍也正是词汇问题 ,词汇量不足 , 就会限制他们听说读写几方面能力的综合发展 。而目前大多数学校英语教学的现状是几乎没有设置较高阶段的课程 ,许多希望能通过英语六级的学生只得靠背大纲词汇附表或做模拟题应付过关 ,究竟怎么有效地掌握六级词汇根本心中无数 。
学习攻略:是如何炼成的!
学生因素通过教学过程的观察及对部分学生的调查， 影响培训中心生听力理解的因素有很多，包括学习兴趣、学科基础知识、文化背景、听力技巧、语言环境等因素。
学习兴趣不够
兴趣是好的老师，有的学生认为学习英语只是为了应付，好不容易通过高考就不需要再学习英语，还有的学生认为培训中心里学习英语只是为了过级以便毕业时找到好工作。 这就导致学生学习兴趣不够，学习动机不强。
你需要掌握的复习学习方法技巧!
解题思维和步骤
完善译文，补充修饰成分即定状补
1. 定语中英文表达的大区别在于定语。定语是修饰和限定名词的，英文的定语分为前置定语和后置定语，由其与所修饰名词的位置关系决定，前置定语通常包括限定词和形容词，位于中心词前，反之则为后置。张满胜在《英语语法新思维》一书中总结了一个“黄金公式”：限定词+形容词+中心词+六类后置定语(即介词短语、分词短语、不定式短语、形容词短语、定语从句、同位语从句)例题中的定语为括号部分。参照“黄金公式”，本篇的定语翻译 依 次“The world -renowned Silk Road”、“A series of routes connecting the East and West”、“Material cultural exchange”、 “Various goods and plants”、“The need of Chinese market”。
2. 状语状语表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较、方式等，在句子中位置灵活。在四六级翻译中，常见的状语为时间、地点和方式。这三种同时出现时，中文语序为：主语+时间+地点+方式+动词;英文为：主语+动词+方式+地点+时间。英汉两种语言除主干外，语序差不多是刚好反过来的。例题中，斜体字部分为状语。其中“在丝绸之路上”和“在中国、南亚、欧洲和中东文明发展”为地点状语，分别译为“On the Silk Road”和“in the civilization of China、South Asia、Europe and Middle East”。“通过丝绸之路”为方式状语，译为“through the Silk Road”
3. 补语四六级翻译中典型的补语考查形式参见 2013.12 月中秋节。“2006 年，中秋节被列为中国的文化遗产，2008 年又被定为公共日，月饼被视为中秋节不可或缺的美食，人们将月饼作为礼物馈赠亲友或在家庭聚会上享用。”其中黑体字部分分别译为“be listed as”“be defined as”“be regarded as”，as 引导的短语为主语的补语，这也是被动句考察的常见形式。
小编简单的介绍了“郑州四六级学习机构？”!大家可以参考参考。把考场看作自己在考试中取得好成绩大的敌人，用激将法激励自己一定要。回忆以前因怯场而失败的教训鞭策自己考场，自己!
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