重庆法语培训多少钱？

　　法语基础阶段教学大纲对低年级学生应掌握的词汇量做了明确的规定，必须熟练掌握的词为个，其中学年为个，第二学年个。大纲还规定，一年级下学期的阅读每周不少于个词二年级下学期每周阅读量为个词左右。对于法语专业的学生来说，要想阅读法语读物，个栏路虎就是词汇量的问题。如何才能排除阅读的障碍，有效地提髙阅读能力呢?

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　听写是培养学生法语写作能力的一项很好的练习，它能帮助学生学会在法语写作过程中对单词的拼写、句法安排和标点等都有一个的考虑使其写出的文章通畅易读。法语有句成语：不清楚的就不是法语。所以听写是否正确清楚，这在一定程度上反映出学生能否正确、清楚地运用法语进行写作，让教师了解他们是否真正掌握了法语的各种规则

　　你需要掌握的复习学习方法技巧!

　　元音发音规则

　　1. [a] 舌平放于口中，舌尖轻抵下齿龈，开口度较大。与汉语拼音中的a相似，但肌肉更紧张。与英语的[a:]相比，发音点在舌前部。

　　2. [?] 舌尖抵下齿龈，舌面微微向上颚隆起，开口度比[a]要小，与英语的[e]相似。

　　3. [e] 舌尖抵下齿，舌前部稍向硬腭抬起，开口度比[?]略小，唇成扁平状。注意与英语的[ei]音相区别，保持发音部位紧张，口形不要滑动。

　　4. [i] 舌尖紧抵下齿龈，舌前部向硬腭抬起，上下齿靠近，开口度很小，双唇向两边拉，唇形扁平，发音时肌肉紧张。

　　5. [y] 舌位、开口度和肌肉紧张程度与元音[i]相近，但属中元音，发音时双唇突出，绷紧呈圆形。与汉语拼音中的ü类似，但唇部肌肉更紧张。

　　6. [u] 舌尽量后缩，属后元音，开口度与[i]音相似，但双唇突出呈圆形，与汉语拼音中的u相似，但肌肉更为紧张。

　　7. [o] 属后元音，发音时舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度与[e]音相近，比汉语拼音中的ou肌肉更紧张。注意不要发成双元音，发音部位不能移动。

　　8. [?] 属后元音，发音时舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度比[o]大，与[?]相近。

9. [?] 元音[?]没有重音，也没有长音，发音时无需用力，注意不要卷舌。

　　10. 舌位、张口度与[e]相同，但双唇必须突出呈圆形，舌尖抵下齿龈，舌前部微微抬起，肌肉较紧张。

　　11. [?] 舌尖抵下齿龈，舌前部略抬起，舌位和开口度与[?]音相近，但双唇略向前突出成圆形。发音时可先发成非圆唇的[?]音，保持口腔其他发音部位不动，双唇略向前伸，唇部肌肉较放松。

　　12. 与[?]相对应的鼻化元音，发音部位与[?]音相同，但气流从口腔和鼻腔冲出。

　　13. 与[a]音相对应的鼻化元音。发音时，口型、唇形与[a]音相似，但舌向后略缩，双唇突出，开口度略大，气流从口腔和鼻腔冲出。

　　14. 与[o]音相对应的鼻化元音。发音部位与[o]音类似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，气流从口腔和鼻腔冲出。

　　15. 发音部位与[?]相同，但气流从口腔和鼻腔冲出，构成鼻音。

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