厦门法语培训班学校？

　　对于法语初学者来说，听写或多或少是个垂梦。如何帮助学生从心理及方法上彻底过听写关，便成了法语教师躲不开的一个课题。其实听写所反映的主要是听写者对法语从语音到语法各类规则的掌握情况，一个清楚、准确的听写文稿说明听写者具备了基本的法语写作能力。

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　　法语泛读教材的选取。法语泛读的教材选择一定要针对高职学生的特点进行选择。首先要难易度适中，符合初级法语学生的实际水平。教材的选取要从整体安排上做到从难到易，梯度分明，要配合法语精读的教材学习，符合高职法语学生的学习特点。。其次，阅读材料的体裁多样，题材丰富。要针对高职学生学习时间短的特点，尽量让他们能够在短的时间内涉猎多的文章体裁。这样不仅有利于拓宽学生的知识结构，激发学生的阅读兴趣，同时也能增强学生适应各种阅读材料的能力，并且运用到今后的日常工作当中去。最后，法语泛读的阅读内容的选择还要注意阅读文章的知识性和趣味性，要让学生在兴趣中阅读，才能真正做到提高学生的阅读能力和语言表达能力学生对于阅读文章的理解是必要的。

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　　法语必备语法

　　1　C'est和il\elle est C'est意为“这是”，后面可以跟专有名词或重读人称代词，如： C'est Henri; c'est lui. 带限定词的名词，如：C'est un bon professeur; c'est sa famille. Il/elle意为“他(她)是”，后面可以跟形容词，如： Il est sympathique; elle est chinoise. 职业名词，如： Je suis journaliste; elle est pharmacienne. 2　动词faire Je fais les études à Pékin. Tu fais la cuisine ce soir? Il fait beau aujourd'hui. Nous faisons le fran?ais.Vous faites les courses. Ils font quoi? Manière de dire

　　表达方式

　　La/salutation ?a fair plaisir de te/vous voir. 很高兴见到你/您。 Au revoir/ à bient?t/ à la prochaine. 下次再会。 Dis bonjour à X de ma part. 代我向X问好。 La/présentation Vous vous connaissez?/ vous connaissez Beno?t? 你们互相认识吗?/您认识伯努瓦吗? Alors, voici Beno?t. 这位是伯努瓦。 Beno?t, mon cousin. 伯努瓦，我的堂兄。 Je te/vous présente beno?t, mon cousin. 我向你/您介绍伯努瓦，我的堂兄。

　　以上就是厚学网小编关于“厦门法语培训班学校？”就说到这里，更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?