天津日语发音教学？
你为什么突然想起学日语了。有的人(多为男性)直接就说你想移民日本吗?也有爱国情怀的人(多为女性)用一种奇怪甚至是责备的眼神或语调问：你为什么要学日语而不是其它任何一种外国语言?并断言我这种人回到抗日战争年代一定是个汉奸。这些回答都让人尴尬而不失礼貌的微笑作答。来来来，快看下如何学习日语的方法吧?
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日语的字母叫做名，每个名代表一个音节。名又分为平名和片名两种，平名用于一般书写，片名则用于表示外来语和特殊词汇等。在学习的时候，平名和片名是同样重要的。 日语的名分为清音、拨音、浊音、半浊音四种，清音有45音，拨音只有1个，浊音有20音，半浊音有5音。因为浊音中「ぢ」与「じ」同音，「づ」与「ず」同音，所以浊音实际上只有18音。因此现代日语共有71个名，69音。 我们一般所讲的“五十音图”是将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音「ん」构成的名图，实际上共46个名，46音。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”，共分为五段十行。例如，横排的“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”;竖排的“あかさたなはまやらわ”叫做“あ段”，“いきしちにひみいりい”叫做“い段”等。 平名是由汉字的草书体演化而来，片名则是由汉字的偏旁部等的楷书体简化而来。除了以上四种基本发音外，日语名组合在一起还会产生拗音、促音、长音和外来语专用音节这几种特殊发音。日语名的发音均可用罗马字母标示，但与中文的汉语拼音的发音还是有区别的，切不可“望文生音”。
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日语的动词分类
日语的暧昧在于语法当中的名词和动词被暧昧化，要想弄清楚这种暧昧的语言，首先需要知道动词的分类。
动词的分类1
从语法归纳上来分，动词可以分为三大类：「する」、「ある」和「なる」。「する」(做)可以代替大多数的动词，需根据上下文进行具体化;「ある」(有、在)在语法中经常出现;「なる」在初、中级语法中表示“成为”，在语法中表示“是”。
动词的分类2
从变形规律上来分，动词可以分为三大类：五段动词、一段动词和特殊动词。
单个动词的结构为：書(词干)き(附加)ます(后缀)。“词干”代表“意思”，“附加”代表“变形”，“后缀”代表“时态和形式(简体和敬体)”。五段动词：随着表示时态和形式的动词后缀的变化，前面的附加部分在あ、い、う、え、お五个段里发生变化的动词叫做五段动词。
特征：肯定的简体结尾在う段上(う、く、す、つ、ぬ、ぶ、む、る)。
注意：五段动词变成其他任何一种形式之后即成为一段动词，之后按照一段动词的变形规律进行变化。
一段动词：虽然表示时态和形式的动词后缀发生了变化，但是前面的附加部分还是保持同一个形式不发生变化的动词叫做一段动词。
特征：肯定的简体的结尾是在う段上的「る」。一段动词又可细分为上一段动词和下一段动词。上一段动词：「る」前面的附加部分在い段上的动词(起きる)。因为い段在う段的前面，所以叫做上一段动词。
下一段动词：「る」前面的附加部分在え段上的动词(変える)。因为え段在う段的后面，所以叫做下一段动词。
极少数的特殊一段动词不是附加的部分，而是词干在い段或え段上，例如「見る」(上一段动词)、「寝る」(下一段动词)。
特殊动词：随着表示时态和形式的动词后缀的变化，词干的发音发生变化的动词叫做特殊动词。此类动词只有两个：表示“做”的「する」被称为サ变动词，表示“来”的「来る」被称为カ变动词。动词的分类3
从性质上来分，动词可以分为两大类：自动词和他动词。
意思：自动词表示动作是自己的，无法影响其他事物;他动词表示动作对其他的事物产生了影响。
助词：が(小主语)+自动词、形容词、形容动词、可能形、被动形を(把)+他动词、使役形
重点：自动词表示动作的结果或状态;他动词表示动作本身。例如：“做好”，如果强调“做”就用他动词，如果强调“好”就用自动词。对于成对的自他动词，如果使用了他动词而没有提及主语，则一定要弄清楚他动词的主语是谁;如果使用了自动词，则要避免提及做动作的人。例如：留学を決めました(某人决定了去留学)。留学が決まりました(留学这件事定下来了)。
注意：必须通过查字典才能知道一个动词是自动词还是他动词。
本文“天津日语发音教学？”就说到这里，更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
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