厦门日语培训班备考方法？

　　如果你想了解一种文化，一定要掌握他们的语言。这并不是危言耸听。今天的主题与其说叫做“为什么要学日语”，不如称之为“为什么要学外语”。我说，学外语是为了给自己的世界打开另一扇门。

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　各位想一次搞定五十音的学习者们，はじめまして! 五十音不只五十个，还分平名、片名两种，难怪大家一开始就忍不住打退堂鼓。但是，就像不学会ABC就不可能学得会英语一样，日语也是同样。看不懂五十音的话，也别想学好日语了!请自己先想象一下学日语的各种好处：例如可以更顺利地找到符合自己喜好的日语电影、看日本综艺节目不需要字幕、玩日语电子游戏的时候不用一个字一个字去查等等，相信这些都是不小的动力吧。是否如同就连捕个鱼也可以拍热血纪录片的日本人一样燃起斗志了?对于学好五十音以后还想更进一步的人，未能免俗地提醒大家：学语言就是要用的，就算再怎么努力把五十音背起来，如果完全不去用它，还是一样不会记得长久，还是一样会和五十音不熟。无论是上网看看有兴趣的日语新闻、打开电视看看日剧，甚至KTV唱唱日语歌，都是让五十音常驻你心的好方法。

　　实用学习复习方法!

　　日语复合词的意义

　　复合辞「トイウモノダ」有解释说明和评价断定两种意义。以往学者关注的是「トイウモノダ」的助动词功能，偏重对个别用法的整理和对性质的探讨，相关研究论文国内外鲜见，仅能在日语句型书中零星看到简单说明，分析不够深入，言及评价断定意义的则更少。冈本认为「トイウモノダ」有两个意思，一是根据某种状况对A进行客观判断，二是用A对X物的名称、内容进行陈述说明，并指出「という」具有客观性。扬妻通过对「トイウモノダ」的表现结构进行分析评价，认为「トイウモノダ」是前接词加「トイウモノダ」，是基于某种标准对前接名词或主题进行评价。 对于表示评价的「トイウモノダ」，森田、松木认为：「話し手の判断を断定·強調する用法だが、多分に感情的な判断·主張を押し付けるニュアンスがある」，并强调「トイウモノダ」在这种情况下用作终助词，并认为它没有否定形和过去形，已是约定俗成，可前接体言和用言。

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